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Licenciado en Ciencias de la Educación mención Lengua y Literatura Collection home page

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2024La leyenda como herramienta para promover la identidad cultural en los estudiantes de segundo año de bachillerato del colegio Miguel Sánchez Astudillo de la ciudad de Zaruma, en el periodo lectivo 2022- 2023Rosa Elena Campoverde Jumbo; RAMON ASANZA HILDA MARIBEL
2024Motivación de la lectura mediante estrategias cognitivas para la comprensión lectora en los estudiantes de octavo y noveno año de educación básica de la unidad educativa Padre Juan de Velasco de Las Lajas, año lectivo 2023- 2024María del Rosario Requena Vivanco; ZAPATA CALDERON KATHERINE CECILIA
2024Análisis comparativo, axiológico y social de las obras literarias: Los Hijos de la Guacamaya de Edna Iturralde y Cupido es un Murciélago de María Fernanda HerediaMyriam de los Ángeles García; RODRIGUEZ MORENO ANDREA DEL CARMEN
2024La lucha de la clase indígena por la justicia en la novela Huasipungo, de Jorge IcazCarlos María Vacacela Medina; MONCADA GUAMAN MAYRA ALEJANDRA
2024Propuesta de una guía metodológica con estrategias didácticas para la enseñanza de la literatura a través de la expresión corporal en la Unidad Educativa Víctor Manuel Peñaherrera de Quito, en el período lectivo 2022-2023Amelia Isadora Rodríguez Fernández; GARCIA BENITEZ JORGE ARTURO
2024La mujer y el terror en la obra La primera vez que vi un fantasma, de Solange Rodríguez.Eric Emiro Vélez Montesdeoca; ARMIJOS SOTO EVELYN DEL CISNE
2024Percepción valorativa de la comprensión lectora y su incidencia en el aprendizaje en los estudiantes de Primer año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Particular Los Ilinizas del Valle de Los Chillos, año lectivo 2022-2023Rosa Elena Campoverde Jumbo; VASQUEZ OCAMPO ALEXANDRA ELIZABETH
2024Análisis narratológico de la obra Rayuela, de Julio Cortázar.Myriam de los Ángeles García; ROMO SANTILLAN EVELIN CRISTINA
2024Análisis comparativo de los modelos de comprensión lectora, con énfasis en el modelo interactivo y propuesta didáctica basada en la metacognición, conocimiento de la estructura del texto y la motivación, como estrategias de comprensión lectora.Christian Robert Peláez Moreno; PORTILLA ORTEGA ODALIS NICOLE
2024Crueldad, corrupción y opresión a la mujer en la novela Doña Bárbara de Rómulo Gallegos.Jaime Javier Carrera Toapanta; PERUGACHI CRIOLLO ANGEL STEVEN
2024Reflexiones sobre la búsqueda de la autodefinición e identidad de la mujer a través de la experiencia de las protagonistas de los cuentos Paladar y La historia incómoda que nos contó Olivia el día de su cumpleaños, de Solange Rodríguez Pappe.María del Rosario Requena Vivanco; MORON RODRIGUEZ VICTOR DANIEL
2024La gamificación en el fortalecimiento de la comunicación oral de los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Rosa Herlinda García de García del cantón Espíndola Parroquia Amaluza, en el año lectivo 2023-2024Rosa Elena Campoverde Jumbo; JIMENEZ JIMENEZ ROSA ANGELICA
2024El liderazgo indígena desde el enfoque literario de la obra Porqué se fueron las garzas de Gustavo Alfredo Jácome.Carlos María Vacacela Medina; GUILCAZO ALBAN JESSICA LIZBETH
2024La opresión y la resistencia indígena representada a través de la obra Huasipungo, del escritor ecuatoriano Jorge Icaza.Marcela Beatriz Castillo Vera; GUARANGA TENE GEOVANNY ALEXANDER
2024Figuración y desfiguración de los personajes femeninos en dos novelas sobre la independencia: Manuela y Relación de un veterano de independencia.Mateo Nicolás Guayasamín Mogrovejo; ESPAÑA ZERNA SOFIA HAIDEE
2024Análisis junguiano de la sombra en la obra, El coleccionista de sombras, de Javier Vásconez.Myriam de los Ángeles García; CORDOVA PADILLA JOAQUIN ELIAS
2024Reflexiones sobre el abuso del poder en la realidad social, económica y política desde la óptica de la novela Las cruces sobre el agua, de Joaquín Gallegos Lara.Mateo Nicolás Guayasamín Mogrovejo; CALVACHE FERNANDEZ STALIN FERNANDO
2024La actividad lúdica en el aprendizaje de la ortografía en estudiantes de la Unidad Educativa San Antonio del cantón Saraguro, año lectivo 2022- 2023Eglee Coromoto González Urdaneta; CABRERA CABRERA SHERLEY MARJORIE
2024La perspectiva social de El éxodo de Yangana de Ángel Felicísimo Rojas.Cristhian Geovany Sarango Jaramillo; ARROBO ENCALADA THALIA DANIELA
2024Actividades emotivas como estrategia didáctica para mejorar la ortografía en los estudiantes de Primero de Bachillerato de la Unidad Educativa Municipal “Humberto Mata Martínez” de la ciudad de Quito, año lectivo 2022-2023María del Rosario Requena Vivanco; ACOSTA MARTINEZ DORIS SMITH
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