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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | MEDINA CUESTA FLOR MARIA | es_ES |
| dc.contributor.author | SARDUY ZAMORA EMERIS | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2025-10-03T22:22:49Z | - |
| dc.date.available | 2025-10-03T22:22:49Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | es_ES |
| dc.identifier.citation | SARDUY ZAMORA EMERIS. MEDINA CUESTA FLOR MARIA.(2025). Teatro para comprender-nos: una metodología interdisciplinar como herramienta para la comprensión lectora a través de las artes escénicas en adolescentes. Universidad T?cnica Particular de Loja | es_ES |
| dc.identifier.other | 0965909203_MPA6 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/75554 | - |
| dc.description | N/D | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Ecuador. | es_ES |
| dc.subject | Tesis digital. | es_ES |
| dc.title | Teatro para comprender-nos: una metodología interdisciplinar como herramienta para la comprensión lectora a través de las artes escénicas en adolescentes | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en pedagogía en las artes | |
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