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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/75641| Título : | Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentencia |
| Autor : | Santamaria Leon Enma Del Carmen Vargas Arreaga, Wimper Dan |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| Fecha de publicación : | 2025 |
| Citación : | Vargas Arreaga, W. D. Santamaria Leon Enma Del Carmen (2025) Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentencia [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/75641 |
| Resumen : | Abstract:This study addresses the interrelation between the academic inclinations of Law students and the Sustainable Development Goals (SDGs), with particular emphasis on SDG 10, which aims to reduce both international and domestic inequalities. Through a thorough analysis of landmark judicial rulings, it demonstrates how legal practice can be a transformative agent in the eradication of social and economic inequalities. The methodology, both theoretical-deductive and socio-legal, reveals the connections between legal education and global efforts to mitigate such disparities, further proposing the integration of the SDGs into the Law curriculum to foster comprehensive social justice. Ultimately, this research emphasizes the need to train legal professionals not only with technical skills but also with a strong ethical and social awareness that drives the creation of a more just and sustainable order. |
| Descripción : | Resumen: Este estudio se ocupa de la interrelación entre las inclinaciones académicas de los estudiantes de Derecho y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), con especial énfasis en el ODS 10, cuya finalidad es la atenuación de las desigualdades tanto internacionales como internacionales. A través del minucioso análisis de sentencias judiciales emblemáticas, se demuestra cómo la praxis jurídica puede ser un agente transformador en la erradicación de las desigualdades sociales y económicas. La metodología, teórico-deductiva y socio-jurídica, revela los nexos entre la formación legal y los esfuerzos globales por mitigar dichas disparidades, proponiendo, además, la incorporación de los ODS en el currículo de Derecho para fomentar una justicia social integral. En última instancia, esta investigación subraya la necesidad de formar juristas no solo con aptitudes técnicas, sino también con una firme conciencia ética y social que impulse la creación de un orden más justo y sostenible. |
| URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=148719.TITN. |
| Aparece en las colecciones: | Titulación de Abogacía |
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