Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/76462
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorFIGUEROA ERIQUE ANA BELENes_ES
dc.contributor.authorMEDINA CHAVEZ MARLONes_ES
dc.date.accessioned2026-03-04T14:32:45Z-
dc.date.available2026-03-04T14:32:45Z-
dc.date.issued2026es_ES
dc.identifier.citationMEDINA CHAVEZ MARLON. FIGUEROA ERIQUE ANA BELEN.(2026). Impacto de Edpuzzle en el Aula Invertida para Mejorar la Comprensión Crítica en Estudiantes de Noveno Grado.. Universidad T?cnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other1757296080_MMT6es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/76462-
dc.descriptionN/Des_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleImpacto de Edpuzzle en el Aula Invertida para Mejorar la Comprensión Crítica en Estudiantes de Noveno Grado.es_ES
dc.typemasterThesises_ES
Appears in Collections:MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC



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