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MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC Collection home page

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2026Aplicación del Aprendizaje Basado en el Juego en línea para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de Tercer año de Educación Básica.GUERRERO ABRIL LILIANA ANABEL; JENNIFFER MISHELL AGUILAR COLOMA
2026Fortalecimiento de la planificación didáctica mediante la integración de Khanmigo, propuesta de innovación tecnológica para docentes de la Unidad Educativa Khanmigo, propuesta de innovación tecnológica para docentes de la Unidad EducativaBERMEO LEON CARLOS BYRON; CEDEÑO JIMENEZ JONATHAN MANUEL
2026Gamificación como estrategia didáctica para mejorar el rendimiento académico de Ciencias Naturales en octavo año de Educación General BásicaJARAMILLO VEINTIMILLA MARILYN DEL CISNE; LOJAN SANCHEZ ANDREA JACKELINE
2026Uso de la gamificación para la comprensión de contenidos en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes de sexto grado de la Escuela de Educación Básica Particular “Punto de Partida”ELIZALDE BRICEÑO EDISON PATRICIO; QUILLI GRANDA MARIA MERCEDES
2026Percepciones del uso de ChatGPT en la gestión autónoma y ética del aprendizaje en estudiantes de décimo añoSANCHEZ BURNEO VERONICA PATRICIA; CAUJA ALTAMIRANO MARIA JOSE
2026Evaluación de las competencias digitales post-pandemia en docentes de educación básica,GUERRERO ABRIL LILIANA ANABEL; ACOSTA GUAMAN JANNETH PAMELA
2026Estrategias metodologias para el desarrollo de habilidades de prompting en estudiantes de tercer año de bachilleratoAGILA PALACIOS MARTHA VANESSA; COLLAGUAZO ROBLES GUSTAVO PAUL
2026Implementación de herramientas tecnológicas en el aprendizaje de los estudiantes de Educación Básica Media en la escuela Dr. Modesto Chávez Franco de la parroquia Torata, cantón Santa Rosa.ELIZALDE BRICEÑO EDISON PATRICIO; GONZALEZ RAMOS JANDRY ELIAN
2026Familiaridad y actitud de uso sobre las herramientas digitales en el proceso de transformación digital educativa en estudiantes de Bachillerato del Colegio Daniel Álvarez BurneoMORON RODRIGUEZ VICTOR DANIEL; SALAS TENESACA EVELYN ANDREA
2026El uso de herramientas de gamificación en entornos virtuales de aprendizaje en la enseñanza de Lengua y Literatura para estudiantes de Básica MediaAGILA PALACIOS MARTHA VANESSA; GUAJALA TANDAZO JOHANNA ALEXANDRA
2026Uso de la plataforma Educaplay para estimular la comprensión lectora en estudiantes de noveno año de EGBBERMEO LEON CARLOS BYRON; CUEVA ROBLES PATRICIA DEL CARMEN
2026La gamificación como estrategia para la expresión oral en niños de Educación Inicial en la Unidad Educativa “Ayapamaba”GALARZA RAMIREZ VERONICA CECILIA; ARMIJOS JARAMILLO MARIA LUISA
2026Uso pedagógico de las herramientas digitales Canva y Genially en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Educación General Básica de la Unidad Educativa Paltas.PUCHAICELA PINTA GLORIA DEL CARMEN; MONTALVAN AGILA JEFFERSON ALEXIS
2026Gamificación en la Enseñanza de la Filosofía: Propuesta para la Implementación de Estrategias Innovadoras en EducaciónSERRANO CUEVA VICTOR MANUEL; AVILES CAAMAÑO JONNATHAN PATRICIO
2026Efecto de la gamificación en la motivación hacia el aprendizaje de la lectura y escritura en tercer grado de la Escuela Mayor Galo MolinaHERRERA SOLORZANO MONICA CLEOTILDE; CASTILLO FERNANDEZ ANGELITA MARIA
2026FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES PARA EL USO PEDAGOGÍCO DE HERRAMIENTAS DE CREACION DE CONTENIDOS CANVA Y GENIALLY EN ENTORNOS PRESENCIALES DE LA UNIDAD EDUCATIVA MARIANO BENITEZ, TUNGURAHUABELTRAN FLANDOLI ANA MARIA; FLORES VEGA MONICA PATRICIA
2026Logisim como recurso para enseñar tablas de verdad en compuertas lógicas en Bachillerato General UnificadoMORON RODRIGUEZ VICTOR DANIEL; TORRES GUARDERAS ISAAC DANILO
2026Las TIC como estrategia pedagógica para desarrollar habilidades transversales en estudiantes de bachilleratoHIDALGO AGUIRRE VICTOR HUGO; SACA SIMBAÑA  EDWIN PATRICIO
2026Impacto del uso de chatbots en el desarrollo cognitivo de los estudiantes de bachilleratoSANCHEZ BURNEO VERONICA PATRICIA; CARDENAS RODRIGUEZ DAVID HERNANDO
2026Estrategia de enseñanza del movimiento parabólico a través de la simulación en GeoGebra en estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa Humberto Fierro de la provincia de Sucumbíos en el Cantón CascalesJAYA MORALES PAOLA TALIA; ZAMBRANO CABRERA CARLOS ALBERTO
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