MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC Collection home page

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2026Las TIC como estrategia pedagógica para desarrollar habilidades transversales en estudiantes de bachilleratoHidalgo Aguirre, Víctor Hugo; Saca Simbaña, Edwin Patricio
2026Impacto del uso de chatbots en el desarrollo cognitivo de los estudiantes de bachilleratoSánchez Burneo, Verónica Patricia; Cárdenas Rodríguez, David Hernando
2026Estrategia de enseñanza del movimiento parabólico a través de la simulación en GeoGebra en estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa Humberto Fierro de la provincia de Sucumbíos en el Cantón CascalesJaya Morales, Paola Talia; Zambrano Cabrera, Carlos Alberto
2026El aula invertida de la asignatura de matemática como estrategia didáctica de aprendizajeOrdóñez Ochoa, Gina Daniela; Chicaiza López, Carlos Alberto
2026Impacto de la herramienta digital Sanvello en la contención emocional y desempeño académico de estudiantes de medicina de octavo semestre.Figueroa Erique, Ana Belen; Espinosa Mejia, Andrea de los Ángeles
2026Impacto de las TIC en el rendimiento académico de estudiantes de la modalidad online del ISMAC, QuitoGonzález Pulido, Félix José; Rocha Cuñas, Patricia del Carmen
2026El uso de herramientas digitales en el aprendizaje de ciencias naturales, en los estudiantes de sexto año de Educación General BásicaJaya Morales, Paola Talia; Zambrano Castillo, Gabriela Elizabeth
2026La brecha digital y su impacto en la equidad del aprendizaje mediado por TIC en estudiantes de 10 mo gradoSerrano Cueva, Víctor Manuel; Zambrano Almeida, Angie Melisa
2026Influencia de la herramienta Canva para el fortalecimiento de la comunicación oral en estudiantes de séptimo añoD'Elia Di Michele, Pierina; Aucay Sigua, Jessenia Elizabeth
2026Los audiolibros como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de cuarto año de Educación Básica de la Unidad Educativa Andrés Fernandez CórdovaJumbo Salinas, Gloria Noemí; Gavidia Sánchez, Lisseth Estefanía
2026Implementación del simulador PhET como herramienta pedagógica para docentes de Ciencias NaturalesCartuche Flores, Claudia Paola; Tenesaca Macas, Mónica Enith
2026Incidencia de la herramienta EDUCAPLAY en el desarrollo de las habilidades lingüísticas del idioma inglés, en estudiantes de la Unidad Educativa Imantag Sánchez Burneo, Verónica Patricia; Chalacán Cerón, Mayra Alejandra
2026Uso de recursos digitales en el aprendizaje de inglés en estudiantes de primero de Bachillerato General Unificado de la U.E. Santa Luisa de MarillacElizalde Briceño, Edison Patricio; Alvarado Rivadeneira, Marcelo Rodolfo
2026Influencia de la herramienta Duolingo en el desarrollo del vocabulario en inglés en estudiantes de septimo añoArgotty Pfeil, Sandra Katherine; Cueva González, Dayana de los Ángeles
2026Incidencia del uso de Canva y Genially en el aprendizaje de informática en bachillerato.González Pulido, Félix José; Rodríguez Malacatus, Junior Vicente
2026Gamificación como estrategia de inclusión educativa en personas con discapacidad intelectual: una propuesta didáctica en un centro diurno de desarrollo integralSegarra Morales, Andrea Katalina; Vélez Elizalde, Carolina Alexandra
2026Influencia de la gamificación en el rendimiento académico de Matemática en estudiantes de 8vo EGBJumbo Salinas, Gloria Noemí; Jara Montenegro, Juan José
2026Impacto de ChatGPT como estrategia didáctica para el desarrollo de competencias digitales en los estudiantes de Bachillerato TécnicoMoron Rodríguez, Victor Daniel; Veas Figueroa, Alvaro Enrique
2026Impacto de uso pedagógico de las TIC por docentes de la UESTE en el proceso de enseñana-aprendizajeArgotty Pfeil, Sandra Katherine; Altamirano Condemaita, Joselyn Priscila
2026Gamificación como estrategia para el desarrollo de las habilidades lingüísticas del idioma inglés en estudiantes de séptimo año de la Unidad Educativa 11 de JulioSarango Lapo, Celia Paola; Chicaiza Inlago, Evelyn Jeanneth
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