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  5. Licenciado en Ciencias de la Educación mención Lengua y Literatura
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dc.contributor.advisorÁngel Martínez de Laraes_ES
dc.contributor.authorJIMENEZ MENDOZA NAYELI PATRICIAes_ES
dc.date.accessioned2026-03-10T16:58:54Z-
dc.date.available2026-03-10T16:58:54Z-
dc.date.issued2026es_ES
dc.identifier.citationJIMENEZ MENDOZA NAYELI PATRICIA. Ángel Martínez de Lara.(2026). La influencia de las estrategias de lectura activa en la comprensión lectora y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de Educación Básica Superior, Primero y Segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa Pedro Fermín Cevallos del Cantón Nangaritza-Zamora Chinchipe del año lectivo 2025-2026. Universidad T?cnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other1900877786_LLD6es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/80627-
dc.descriptionN/Des_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleLa influencia de las estrategias de lectura activa en la comprensión lectora y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de Educación Básica Superior, Primero y Segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa Pedro Fermín Cevallos del Cantón Nangaritza-Zamora Chinchipe del año lectivo 2025-2026es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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