Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/80852
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dc.contributor.advisorMORON RODRIGUEZ VICTOR DANIELes_ES
dc.contributor.authorVEAS FIGUEROA ALVARO ENRIQUEes_ES
dc.date.accessioned2026-03-12T20:12:57Z-
dc.date.available2026-03-12T20:12:57Z-
dc.date.issued2026es_ES
dc.identifier.citationVEAS FIGUEROA ALVARO ENRIQUE. MORON RODRIGUEZ VICTOR DANIEL.(2026). Impacto de ChatGPT como estrategia didáctica para el desarrollo de competencias digitales en los estudiantes de Bachillerato Técnico. Universidad T?cnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other1205072240_MMT6es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/80852-
dc.descriptionN/Des_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleImpacto de ChatGPT como estrategia didáctica para el desarrollo de competencias digitales en los estudiantes de Bachillerato Técnicoes_ES
dc.typemasterThesises_ES
Appears in Collections:MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC



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