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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81645| Titel: | Fortalecimiento familiar y prevención de conductas de riesgo en los hijos con la aplicación de talleres para padres del programa Familias Fuertes |
| Autor(en): | Hidalgo Ochoa, Dayanna Lisseth |
| Director: | López Jiménez, Junior Elio |
| Stichwörter: | Ecuador. Tesis digital. |
| Erscheinungsdatum: | 2026 |
| Zitierform: | Hidalgo Ochoa, D. L. López Jiménez, J. E. (2026) Fortalecimiento familiar y prevención de conductas de riesgo en los hijos con la aplicación de talleres para padres del programa Familias Fuertes [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81645 |
| Zusammenfassung: | Abstract:This research addresses family strengthening as a strategy for preventing risky behaviors in adolescents, through the application of workshops from the "Strong Families" program. The overall objective was to implement this program with parents to analyze its impact on communication, boundary setting, emotional support, and protection against risky behaviors. The study was conducted in an educational institution with the participation of a group of parents. A qualitative approach with a quasi-experimental design was employed. The techniques used were bibliographic research and training workshops, while the instruments consisted of reflective activities and guiding questions applied in each session. The results showed changes in the perception of the parental role, greater openness to dialogue, emotional recognition, and the application of rules with a formative purpose. It is concluded that family guidance strengthens bonds and fosters protective environments for adolescent development. |
| Beschreibung: | Resumen:La investigación aborda el fortalecimiento familiar como estrategia de prevención de conductas de riesgo en adolescentes, a través de la aplicación de talleres del programa Familias Fuertes . El objetivo general fue intervenir este programa con padres de familia para analizar su impacto en la comunicación, el establecimiento de límites, el apoyo emocional y la protección frente a conductas de riesgo. El estudio se desarrolló en una institución educativa, con la participación de un grupo de padres de familia. Se empleó un enfoque cualitativo con diseño cuasi-experimental. Las técnicas utilizadas fueron la investigación bibliográfica y los talleres formativos, mientras que los instrumentos consistieron en actividades reflexivas y preguntas orientadoras aplicadas en cada sesión. Los resultados evidenciaron cambios en la percepción del rol parental, mayor apertura al diálogo, reconocimiento emocional y aplicación de normas con sentido formativo. Se concluye que la orientación familiar fortalece los vínculos y favorece entornos protectores para el desarrollo adolescente. |
| Identifier : | Cobarc: 1379470 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=151166.TITN. |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Educación: Mención Orientación Familiar |
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