Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/82626
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorWrobel Arévalo Victoria Stefaniaes_ES
dc.contributor.authorBOADA FLORES ROSANGELA ESTEFANYes_ES
dc.date.accessioned2026-06-25T14:34:21Z-
dc.date.available2026-06-25T14:34:21Z-
dc.date.issued2026es_ES
dc.identifier.citationBOADA FLORES ROSANGELA ESTEFANY. Wrobel Arévalo Victoria Stefania .(2026). Diagnóstico de la educación inclusiva en un centro educativo fiscal del cantón Quito, provincia de Pichincha; desde la perspectiva de docentes y padres de familia, año 2025.. Universidad T?cnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other1752362101_PPD6es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/82626-
dc.descriptionN/Des_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleDiagnóstico de la educación inclusiva en un centro educativo fiscal del cantón Quito, provincia de Pichincha; desde la perspectiva de docentes y padres de familia, año 2025.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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