Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84390
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dc.contributor.advisorDennis Alcívar Tacuri Salazares_ES
dc.contributor.authorHERNANDEZ ORTEGA FERNANDO MIGUELes_ES
dc.date.accessioned2026-09-24T21:36:35Z-
dc.date.available2026-09-24T21:36:35Z-
dc.date.issued2026es_ES
dc.identifier.citationHERNANDEZ ORTEGA FERNANDO MIGUEL. Dennis Alcívar Tacuri Salazar .(2026). Efectividad de la gamificación en la comprensión de los casos de factorización de trinomios en estudiantes del noveno año de Educación General Básica. Universidad T?cnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other0450253463_MMM6es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84390-
dc.descriptionN/Des_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleEfectividad de la gamificación en la comprensión de los casos de factorización de trinomios en estudiantes del noveno año de Educación General Básicaes_ES
dc.typemasterThesises_ES
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