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Maestría en Pedagogía de las Artes Collection home page

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2026Actitudes docentes hacia la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en Santa Rosa, provincia de Santa Elena, en el periodo 2025-2026Guilcapi Vera, Franklin Estuardo; Carranza Freile, María Fernanda
2026Análisis de las adaptaciones curriculares con enfoque DUA implementadas en el área de inglés, para la inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas específicasOntaneda Aguilar, Mercy Patricia; Aldas Iles, Alicia Jimena
2026Gamificación como estrategia inclusiva para la atención a la diversidad en la educación básica media: barreras docentes y propuestas de prácticas innovadorasBenítez Hurtado, Ofelia Lorena; Crespo Calle, Claudia Jeaneth
2026Diseñar una guía para el docente aplicando el método TEACCH como estrategia para mejorar la autonomía en niños de 5 años con Trastorno del Espectro Autista en la Escuela de Educación Básica Manuela Espejo , provincia de Pichincha, cantón QuitoSalas Rodríguez, Daniel Alejandro; Caisapanta Yánez, Jenny Margarita
2026Implementación del proyecto "Aula Inclusiva" para estudiantes con necesidades educativas específicas no vinculadas a la discapacidad en la Unidad Educativa Niño Jesús de PragaMoncayo Ortiz, Gioconda Soraya; Camino Pérez, Paola Vanesa
2026Implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la práctica pedagógica del docente para la atención a la diversidad en estudiantes de Bachillerato General Unificado (BGU)Alvarado Juela, Verónica Monserrath; Eras Briceño, María Fernanda
2026Análisis documental y diagnóstico del proceso de inclusión educativa de estudiantes con discapacidad en la Unidad Educativa Tayuza, cantón Santiago de Méndez, EcuadorCórdova Guadamud, Paúl Fernando; Heredia Capa, Yomaira Maribel
2026Estrategias de innovación educativa mediante el uso de recursos digitales para fortalecer el aprendizaje inclusivo en las instituciones del Cantón RumiñahuiMoncayo Ortiz, Gioconda Soraya; Logroño Molina, Anabelle Estefania
2026Formación y actitud docente hacia la inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales en docentes de Educación General Básica de la Escuela Educación Básica Rafael González  Elizalde Solano, Silvana Catalina; Vivar Ayora, Ariana Karolina
2026Estrategias metodológicas innovadoras para el fortalecimiento de la lectura rítmica y melódica en estudiantes de 2º básico elemental del conservatorio de músicaVillalta Córdova, Bertha María; Souyris Velásquez, María José
2026Incidencia de la corresponsabilidad familia escuela en el fortalecimiento de competencias inclusivas para la atención a estudiantes con NEE en educación básicaVillaroel Dávila, Paola Carina; Jarrín Pinos, Gabriela Alexandra
2026La implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la práctica docente del subnivel elemental de educación básicaEspinosa Salas, María Cristina; Cedeño Vásquez, Valeria Alexandra
2026Relación entre la autoeficacia docente para la inclusión y el impacto emocional frente a las prácticas inclusivas en docentes de una unidad educativa urbano de la provincia de NapoCalva Camacho, Evelin Astrid; Yanouch Bowen, Sofia
2026Relación entre la empatía docente y el nivel de inclusión educativa en docentes de Educación General Básica: un estudio correlacional en una escuela de la ciudad de LojaVivanco Ríos, Segundo Francisco; Saca Aguilar, Ivannova Marianela
2026Relación entre el estrés parental, las estrategias de afrontamiento y el nivel de inclusión educativa percibido en una institución de Educación Básica de la ciudad del LojaMaurera Caballero, Sandra Yaritza; Guerrero Castillo, Leydy Diana
2026Análisis de las necesidades y estrategias inclusivas en una estudiante con autismo en la educación regular y el impacto en la práctica docente y la comunidad educativa Ontaneda Aguilar, Mercy Patricia; Agila, María del Carmen
2026Relación entre el estrés parental, las estrategias de afrontamiento y el nivel de inclusión educativa percibido en la institución de Educación Básica Unidad Educativa Ovidio Decroly del cantón CatamayoMaurera Caballero, Sandra Yaritza; Pullaguari Acaro, Johanna Elizabeth
2026Procesos psicomotores que intervienen en las habilidades socioemocionales para el aprendizaje en niños de 4 a 5 años de una institución educativa de la ciudad de LojaElizalde Solano, Silvana Catalina; Montoya Montoya, Rosa Angélica
2026Percepción y aplicación de estrategias metodológicas inclusivas por parte de los docentes y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes con TDAH en educación primaria Alvarado Juela, Verónica Monserrath; Llivigañay Ríos, María de los Ángeles
2026Influencia del juego cooperativo en el desarrollo socioemocional de niños con dificultades en las habilidades sociales de comunicación Centro Municipal de Atención Integral SucreQuezada Loaiza, Enith Elizabeth; Arteaga Cedeño, Jeniffer Lisbeth
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