Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84428
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorAntonio Arquímedes Ramírez Gonzálezes_ES
dc.contributor.authorTANDAYAMO ANCHAGUANO JHONATAN ALFREDOes_ES
dc.date.accessioned2026-09-24T23:44:29Z-
dc.date.available2026-09-24T23:44:29Z-
dc.date.issued2026es_ES
dc.identifier.citationTANDAYAMO ANCHAGUANO JHONATAN ALFREDO. Antonio Arquímedes Ramírez González.(2026). Incidencia del uso del GeoGebra Classroom en el aprendizaje de funciones definidas por partes en estudiantes de bachillerato. Universidad T?cnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other1727237537_MMM6es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84428-
dc.descriptionN/Des_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleIncidencia del uso del GeoGebra Classroom en el aprendizaje de funciones definidas por partes en estudiantes de bachilleratoes_ES
dc.typemasterThesises_ES
Appears in Collections:Maestría en Educación mención Enseñanza de la Matemática



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