Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84567
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorMarco Antonio Ayala Chauvínes_ES
dc.contributor.authorCARRION SARANGO BRYAN ALEXANDERes_ES
dc.date.accessioned2026-09-29T16:35:03Z-
dc.date.available2026-09-29T16:35:03Z-
dc.date.issued2026es_ES
dc.identifier.citationCARRION SARANGO BRYAN ALEXANDER. Marco Antonio Ayala Chauvín .(2026). Uso de GeoGebra para la comprensión geométrica de las derivadas parciales y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes.. Universidad T?cnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other1105604589_MMM6es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84567-
dc.descriptionN/Des_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleUso de GeoGebra para la comprensión geométrica de las derivadas parciales y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes.es_ES
dc.typemasterThesises_ES
Appears in Collections:Maestría en Educación mención Enseñanza de la Matemática



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