Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/85004
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorN/Des_ES
dc.contributor.authorNAVAS CANDO MATEO MIJAILes_ES
dc.date.accessioned2026-10-15T00:45:25Z-
dc.date.available2026-10-15T00:45:25Z-
dc.date.issued2026es_ES
dc.identifier.citationNAVAS CANDO MATEO MIJAIL. N/D.(2026). Impacto del uso del Khan Academy en la reducción de errores recurrentes en cálculo de límites en estudiantes de primer año de la UTPL. Universidad T?cnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other1719889089_MMM6es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/85004-
dc.descriptionN/Des_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleImpacto del uso del Khan Academy en la reducción de errores recurrentes en cálculo de límites en estudiantes de primer año de la UTPLes_ES
dc.typemasterThesises_ES
Appears in Collections:Maestría en Educación mención Enseñanza de la Matemática



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