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2022Análisis de las estrategias TIC utilizadas por los docentes de tercer año de bachillerato en Ciencias Básicas para el proceso enseñanza aprendizaje partiendo del conocimiento de las competencias digitales docentesHerrera Solórzano, Mónica Cleotilde; Suquilanda Ramírez, Jimmy Danilo
2018Análisis de los resultados de los proyectos y buenas prácticas de innovación docente, desarrollados en modalidad presencial y a distancia de la Universidad Técnica Particular Loja en el periodo abrilagosto 20162017Loaiza Aguirre, María Isabel; Jiménez Briceño, Irene Alexandra
2015El Desempeño Docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el Nivel 1 y 2 del Colegio Particular “Francisca de las Llagas” en la ciudad de Quito, provincia de Pichincha en el año lectivo 2013-2014.Eras Gallegos, Leslye Fátima; Quishpe Chicaiza, Sonia Alexandra
3-Feb-2012Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de la utilización de recursos didácticos y nuevas tecnologías en el aula, en el centro educativo “Sor Teresa Valsé” de la Ciudad de Cuenca, durante el período lectivo 2009-2010Franco Abad, Ximena Del Pilar; Peláez Cambizaca, Aquilina Resurección
2015Diagnóstico de la gestión docente en la educación en valores, de acuerdo a la Ley Orgánica de Educación Intercultural, y su incidencia en el aprendizaje de Lengua y Literatura de los estudiantes del décimo año de educación básica de la Unidad Educativa “Jaime Roldós Aguilera” de la ciudad de Santo Domingo, provincia Santo Domingo de los Tsáchilas en el período septiembre 2014-febrero 2015 /Ramírez Asanza, Iliana del Rocío; Quishpe Aguilar, Vicente Anival
2018Diagnóstico de necesidades de formación docente de bachillerato en las áreas de física y matemática Estudio realizado en la Unidad Educativa Puyango, colegio de Bachillerato Galo Rolando Vélez Rivera, provincia Loja, año lectivo 20182019Guamán Coronel, María de los Angeles; Vera Ramírez, Yony Lisbeth
2018Diagnóstico de necesidades de formación docente de bachillerato en las áreas de Física y Matemáticas de la Unidad Educativa Mario Cobo Barona, provincia Tungurahua, cantón Ambato, año lectivo 20172018 /Quezada Ochoa, Henry Antonio; Villafuerte García, Susana Elizabeth
2018Diagnóstico y análisis de necesidades de formación de los docentes de bachillerato que trabajan en las áreas de Física y Matemáticas, estudio realizado en la "Unidad Educativa Rosario González de Murillo" de la provincia de Pichincha, ciudad Quito, periodo 20172018Quiñones Coronel, Hernan Gonzalo; Maldonado Rodríguez, José Luis
23-Jan-2012Diseño de un proyecto de formación de docentes líderes en la unidad educativa “San José” de la benemérita sociedad de beneficencia de señoras de Guayaquil, en el año lectivo 2009 - 2010Arévalo Torres, José Luis; Carrillo Ortega, María Elena
2018Ecuadorian private high school teachers perceptions on ICT use in their EFL classesVivanco Ríos, Leidy Adriana; Hernández Fernández, Karina Janela
2018Ecuadorian private high school teachers perceptions on ICT use in their EFL classesToro Gallardo, Lisset Vanessa; Muñoz Gualán, Alberth Patricio
2018Ecuadorian private high school teachers` perceptions on ICT use in their EFL classesInga Ordoñez, Gabriela Cecibel; Anitei, Anca María
2021Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemicOñate Cifuentes, Pablo Jesús; Rivadeneira Grijalva, Sofía Elizabeth
2021Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemicDarquea Sánchez, Sara Eugenia; Terán Yépez, Ligia Elena
2021Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 PandemicCeli Celi, Liana Fernanda; Serpa Ortiz, Jessica Gabriela
2021Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemicPuglla Macas, Viviana Elizabeth; Changuan Ayala, Karen Patricia
2022Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemicJaramillo Pontón, Mayra Fernanda; Ricardo Franco, Melissa Catherine
2021Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemicToro Gallardo, Lisset Vanessa; Borja García, Glenda Soledad
2021Ecuadorian public high school teachers perceptions on technological resources used by teach in their EFL classrooms during the COVID19 pandemicCamacho Minuche, Gina Karina; Vásconez Grunauer, María Cristina
2021Ecuadorian public high school teachers perceptions on technological resources used by teach in their EFL classrooms during the COVID19 pandemicCamacho Minuche, Gina Karina; Valencia Cuesta, Irma Geoconda
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