Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/10497| Title: | Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes de primero y segundo año de bachillerato de un Colegio Público de Quito |
| Authors: | Polit Cadena, Carmen Virginia |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Vivanco Vivanco, Maria Elizabeth |
| Keywords: | Familias disfuncionales Escolares-desarrollo psicológico Adolescentes- Conducta disociativa Disertaciones académicas. Psicologia |
| metadata.dc.date.available: | 2014-09-29 |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | Polit Cadena Carmen Virginia.(2914)Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes de primero y segundo año de bachillerato de un Colegio Público de Quito .(Trabajo de fin de Titulacion de Licenciado en Psicologia).UTPL.Quito |
| Description: | El trabajo de investigación es de tipo mixto porque inicialmente se realizó un análisis descriptivo y luego el cuantitativo, se inicia con la delimitación del problema que está dado por la necesidad de identificar el grado de disfunción de las familias a las que pertenecen los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato de un colegio público de la ciudad Quito, para este propósito la muestra seleccionada son 40 estudiantes con sus respectivos padres de familia. Los métodos utilizados son el deductivo e inductivo. Los instrumentos de investigación utilizados son: ficha sociodemográfica, test de caracterización (ECODI) y de personalidad (EPQ-J), cuestionario sobre la dinámica familiar (APGAR) y guía de entrevista a docentes tutores. Luego del análisis general, se observa que los resultados obtenidos en la investigación indican un bajo índice de disfuncionalidad en las familias de los estudiantes y algunas manifestaciones de conductas disociales como robo, vandalismo, travesuras, presencia de neurotismo, extroversión y psicotismo entre otras conductas lo cual obedece a la irresponsabilidad propia del adolescente por constituir un ser humano en formación y a la falta de orientación. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1149289 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10497 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.language: | spa |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Psicología |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Polit_Cadena_Carmen_Virginia.pdf | 2.02 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.