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Title: Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en el Colegio de Bachillerato Macará de la ciudad de Macará, provincia de Loja, en el año lectivo 2013 - 2014
Authors: González Moreno, Nancy de Jesús
metadata.dc.contributor.advisor: Serrano Cueva, Víctor Manuel
Keywords: Relaciones de familia- escuela
Etica estudiantil
Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica- Tesis y disertaciones académicas
metadata.dc.date.available: 2015-06-01
Issue Date: 2015
Citation: González Moreno Nancy de Jesús.(2015).Valores personales e interpersonales en adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de Educación General Básica y Bachillerato. Estudio realizado en el Colegio de Bachillerato Macará de la ciudad de Macará, provincia de Loja, en el año lectivo 2013 - 2014.(Trabajo de titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención: Educación básica ) UTPL.Macará
Abstract: The education of values in general both personal and interpersonal is of great importance today in the educational community, because they constitute an essential part in each of those, since values allow characterized and differentiated from other individuals. This research has the general objective to analyze and reflect on personal and interpersonal values and higher order of adolescents 13-16 years and in basic education teachers and school of Ecuador. To obtain the required information a questionnaire was applied based on the value scale Schwartz, 10 young women, 10 teenage boys aged between 13-16 years and 6 primary school teachers or school, allowing verify, analyze and conclude that teaching human values are integral to the education and training of students. The methods of this research are descriptive, analytical, synthetic and statistical, which allowed analysis, purchase and explain the values, then the data is tabulated to draft conclusions and recommendations.
Description: La educación de los valores en general tanto personales como interpersonales son de gran importancia hoy en día en la comunidad educativa, debido a que constituyen una parte fundamental en cada una de las personas, ya que los valores permiten caracterizarse y diferenciarse del resto de individuos. La presente investigación tiene como objetivo general analizar y reflexionar sobre los valores personales e interpersonales y de orden superior de adolescentes de 13 a 16 años y en profesores de educación básica y bachillerato del Ecuador. Para obtener la información requerida se aplicó un cuestionario en base a la escala de valores de Schwartz, a 10 adolescentes mujeres, 10 adolescentes varones de edad comprendida entre 13 a 16 años y 6 profesores de educación básica o bachillerato, permitiendo comprobar, analizar y concluir que la enseñanza de valores humanos son parte integral en la educación y formación de los estudiantes. Los métodos de esta investigación son de tipo descriptivo, analítico, sintético y estadístico, los cuales permitieron analizar, comprar y explicar los valores, luego se tabuló los datos para redactar las conclusiones y recomendaciones.
metadata.dc.identifier.other: 1158674
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/12479
metadata.dc.language: spa
metadata.dc.type: bachelorThesis
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