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Título : Generaciones Interactivas del Ecuador: Generaciones Interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las Instituciones Educativas: Escuela: Centro Educativo Infantil Ternuras, Centro Educativo Latinoamericano y Colegio Vespertino Mixto Madre Enriqueta Aymer en el año 2011
Autor : Arciniegas Fárez, Daniela Fernanda
metadata.dc.contributor.advisor: Sánchez Burneo, Verónica Patricia
Palabras clave : Innovación educativa.
Tecnología educativa
Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación básica - Tesis y disertaciones académicas
metadata.dc.date.available: 2012-04-11
Fecha de publicación : 2012
Citación : Arciniegas Fárez, Daniela Fernanda. (2012). Generaciones Interactivas del Ecuador: Generaciones Interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las Instituciones Educativas: Escuela: Centro Educativo Infantil Ternuras, Centro Educativo Latinoamericano y Colegio Vespertino Mixto Madre Enriqueta Aymer en el año 2011. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención educación básica). UTPL, Cuenca.
Descripción : La presente tesis abarca el tema, la problemática, los factores, las concepciones y teoría sobre las Generaciones Interactivas estudio de niños y jóvenes frente a las pantallas realizado en las Instituciones Educativas: Escuela: Centro Educativo Infantil Ternuras, Centro Educativo Latinoamericano y Colegio Vespertino Mixto Madre Enriqueta Aymer en el año 2011. El estudio y análisis de este trabajo de investigación contiene resultados reales que fueron obtenidos por medio de las encuestas aplicadas a los niños y jóvenes de las Instituciones Educativas antes mencionadas. Las encuestas revelaron las realidades que los estudiantes contemporáneos del medio viven y experimentan en la vida cotidiana frente a las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC’s.
metadata.dc.identifier.other: 371X2125
URI : http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2606
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.type: bachelorThesis
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