Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3379| Título : | Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de Educación Básica, estudio realizado en la Escuela Particular “Gotitas de miel” en la ciudad de Durán, provincia del Guayas, en el año lectivo 2011-2012 |
| Autor : | Proaño Bacilio, Luis Fernando |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Condor Esparza, Ana Lucía |
| Palabras clave : | Educación básica Innovación educativa Educación – Investigación Clima social escolar Ciencias de la Educación – Tesis. |
| metadata.dc.date.available: | 2012-07-25 |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Citación : | Proaño Bacilio, Luis Fernando. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de Educación Básica, estudio realizado en la Escuela Particular “Gotitas de miel” en la ciudad de Durán, provincia del Guayas, en el año lectivo 2011-2012. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación - Educación Básica). UTPL. Guayas. pp. 103. |
| Descripción : | El presente trabajo investigativo demuestra la relación que existe entre el clima social escolar y el tipo de aula que se vive en la Escuela “Gotitas de miel” de la ciudad de Durán, Provincia del Guayas. Este trabajo investigativo tiene como objetivo conocer el clima y el tipo de aula que se desarrolla en esta institución, se aplicaron los formatos de cuestionarios del clima social escolar CES de Moos y Ticket pero se los adaptó a la realidad ecuatoriana para docentes y estudiantes. Se utilizaron los métodos descriptivo, analítico, sintético, estadístico y hermenéutico, la técnica empleada fue la encuesta, que se realizó a 47 personas divididos en 3 docentes y 44 estudiantes de cuarto, séptimo y décimo año de EGB. La tarea principal en la que se debe trabajar dentro de las aulas, es el control y la organización, porque los alumnos demostraron el poco interés que tienen en estos temas. Al conocer el deseo de directivos y docentes para enrumbar hacia un clima de armonía la labor educativa, es necesario apoyar este proceso con mecanismos necesarios para llegar al éxito |
| metadata.dc.identifier.other: | 372X2635 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3379 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| PROANO BACILIO LUIS FERNANDO.pdf | 2.15 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.