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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3811| Título : | Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en las instituciones de educación básica y bachillerato del Ecuador. Estudio realizado en el Colegio Técnico Agropecuario Dr. Juan Francisco Ontaneda” de la parroquia Buenavista, cantón Chaguarpamba, ciudad de Loja, durante el año lectivo 2011-2012. |
| Autor : | Erazo Erazo, María Rebeca |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Culcay Siavichay, Manuel Isaías |
| Palabras clave : | Evaluación del desempeño educacional Calidad de la educación Maestría en pedagogía- Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2012-09-19 |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Citación : | Erazo Erazo, María Rebeca. (2012). Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo en las instituciones de educación básica y bachillerato del Ecuador. Estudio realizado en el Colegio Técnico Agropecuario Dr. Juan Francisco Ontaneda” de la parroquia Buenavista, cantón Chaguarpamba, ciudad de Loja, durante el año lectivo 2011-2012. (Tesis de Pedagogía). UTPL, Loja. pp. 147. |
| Descripción : | El presente trabajo de investigación sobre la “Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo de las instituciones de Educación General Básica y Bachillerato del Ecuador, durante el año lectivo 2011 – 2012” se desarrolló en el Colegio Nacional Técnico Agropecuario Dr. Juan Francisco Ontaneda, del Cantón Chaguarpamba, parroquia Buenavista, provincia de Loja. Como metodología de investigación se aplicaron algunos Métodos como: Método socioeducativo, método analítico – sintético, Método inductivo – deductivo, Método estadístico, Método hermenéutico y como técnicas para la recolección de datos se implementaron la encuesta, la entrevista, la observación instrumentos aplicados a Directivos, docentes, estudiantes, padres y madres de familia, supervisor Se concluye que la educación en el colegio investigado se está desarrollando con muchas falencias tanto en lo físico como en lo académico e intelectual por la falta de capacidad investigativa de los profesores, por la dificultad del sector y del tiempo del que disponen. |
| metadata.dc.identifier.other: | 370X2937 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3811 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Pedagogía |
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