Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo de año de educación básica del colegio distrito metropolitano de la ciudad de Santo a Domingo de los Tsachilas

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Título :	Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo de año de educación básica del colegio distrito metropolitano de la ciudad de Santo a Domingo de los Tsachilas
Autor :	Paredes Espinoza, Germán Ramón
metadata.dc.contributor.advisor:	Ortega, Edith
Palabras clave :	Pensamiento creativo Psicología educativa Desarrollo del pensamiento Santo Domingo de Tsáchilas Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación - Tesis
metadata.dc.date.available:	2012-12-13
Fecha de publicación :	2011
Citación :	Paredes Espinoza,Germán Ramón.(2011).Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo de año de educación básica del colegio distrito metropolitano de la ciudad de Santo a Domingo de los Tsachilas.(Tesis de Magister en Desarrollo de la Inteligencia y Educación).UTPL,Loja.pp.131.
Descripción :	Las características que definen el pensamiento formal pueden clasificarse en funcionales y estructurales. Las primeras se refieren a los enfoques y estrategias para abordar los problemas y tareas, mientras los rasgos estructurales se refieren a estructuras lógicas que sirven para formalizar el pensamiento de los sujetos.
URI :	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4943
metadata.dc.rights:	openAccess
metadata.dc.type:	masterThesis
Aparece en las colecciones:	Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación

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