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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/6146
Title: | “Estudio realizado en la Unidad Educativa Del Pacífico de la ciudad de Machala durante el año lectivo 2009 - 2010” |
Authors: | Mercedes del Rocío, Eugenio Lozano |
metadata.dc.contributor.advisor: | Jara, Alida |
Keywords: | Relación Familia - Escuela Hogar y escuela Educación curricular Ecuador Tesis |
metadata.dc.date.available: | 2013-02-01 |
Issue Date: | 2010 |
Citation: | Mercedes del Rocío, Eugenio Lozano. (2010). “Estudio realizado en la Unidad Educativa Del Pacífico de la ciudad de Machala durante el año lectivo 2009 - 2010”. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL, Machala. pp 98 |
Description: | El presente trabajo investigativo de campo fue realizado exclusivamente para conocer la Comunicación y Colaboración Familia – Escuela en el centro educativo particular Del Pacífico, trabajo investigativo que fue dirigido a los estudiantes, maestro y padres de familia de la institución, especialmente a los del quinto año de educación básica paralelo “A”, en donde se utilizaron instrumentos como la aplicación de encuestas a docente, estudiantes y padre de familia y la entrevista dirigida a la directora del plantel; en donde el objetivo de la investigación fue conocer el índice de colaboración y comunicación entre la familia y la escuela. Como resultado de este trabajo obtuvimos que las relaciones y colaboración entre familia y escuela están siempre relacionadas directamente con las actividades educativas que se suscitan en el centro educativo, se ve el interés y la dedicación que muestran los padres de familia para el desarrollo educativo que sus hijos reciben en la escuela; tanto la maestra como los estudiantes están conscientes de que lo mejor que les puede ocurrir es aprender nuevas cosas que le sirvan para el futuro. |
metadata.dc.identifier.other: | 372X1979 |
URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6146 |
metadata.dc.rights: | openAccess |
metadata.dc.type: | bachelorThesis |
Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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