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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/6629| Title: | Valores y estilo de vida de las niñas de quinto y sexto años de educación general básica, estudio realizado en la Unidad Educativa Fiscal “Dolores J. Torres” de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, en el año lectivo 2012 - 2013 |
| Authors: | Alcívar Alcívar, Elízabeth Narcisa |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Buele Maldonado, Mariana Angelita |
| Keywords: | Educación primaria Escolares – Relaciones familia escuela Ética estudiantil Licenciado en ciencias de la educación mención ciencias humanas y religiosas - Tesis y disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2013-04-17 |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Alcívar Alcívar, Elizaberh Narcisa. (2013). Valores y estilo de vida de las niñas de quinto y sexto años de educación general básica, estudio realizado en la Unidad Educativa Fiscal “Dolores J. Torres” de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, en el año lectivo 2012 - 2013. (Trabajo de Titulación de Ciencas de la educación mención ciencias humanas y religiosas). UTPL, Cuenca. |
| Description: | Es indudable, el nuevo sistema educativo intenta mejorar la educación, más si intervienen agentes de socialización y personalización que influyen de manera determinante sobre el educando, es el sustento teórico para este importante trabajo: Familia - Escuela: Valores y estilo de vida de las niñas de 5to y 6to años educación general básica, realizado en la Unidad Educativa Fiscal “Dolores J. Torres”, ciudad, Cuenca, Provincia Azuay, año lectivo 2012-2013. Esta investigación pretende conocer los valores más relevantes en relación con los principales agentes de socialización y personalización (Familia, escuela, grupos de amigos y televisión) así como estilo de vida y entornos que rodean a niños y adolescente en este lugar; conociendo vacíos y fortalezas podemos aplicar correcciones y potenciar valores encontrado. Este trabajo plantea; marco teórico sobre: valores, familia, escuela, grupos de amigos, medios de comunicación; se detalla metodología aplicada, proceso y determinación de valores; conclusiones que hemos llegado y propuesta que será acierto a nuestro problema. Se aplicó encuesta de 226 preguntas a 60 niñas de la escuela ubicada en el centro urbano, que brinda educación de calidad y calidez. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6629 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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