Valores y estilo de vida de los adolescentes entre 11 y 14 años de edad, estudio realizado en la unidad educativa “Ezequiel Cárdenas Espinoza” de la ciudad de Azogues, provincia Cañar, en el año lectivo 2012 - 2013.

Verdugo González, Magaly Liliana

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/6887

Title:	Valores y estilo de vida de los adolescentes entre 11 y 14 años de edad, estudio realizado en la unidad educativa “Ezequiel Cárdenas Espinoza” de la ciudad de Azogues, provincia Cañar, en el año lectivo 2012 - 2013.
Authors:	Verdugo González, Magaly Liliana
metadata.dc.contributor.advisor:	Andrade Vargas, Lucy Deyanira
Keywords:	Educación secundaria Estudiantes Relaciones familia escuela Ética estudiantil Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica - Tesis y disertaciones académicas
metadata.dc.date.available:	2013-04-29
Issue Date:	2013
Citation:	Verdugo González, Magaly Liliana. (2013). Valores y estilo de vida de los adolescentes entre 11 y 14 años de edad, estudio realizado en la unidad educativa “Ezequiel Cárdenas Espinoza” de la ciudad de Azogues, provincia Cañar, en el año lectivo 2012 - 2013. (Trabajo de Titulación de licenciado en ciencias de la educación mención educación básica). UTPL, Azogues.
Description:	El Programa Nacional de Investigación “Familia-Escuela valores y estilo de vida en niños y adolescentes” es un proyecto implementado por la Universidad Técnica Particular de Loja, que permitió realizar estudios para encontrar respuesta a cómo influye la familia y la escuela con una educación basada en los valores en la vida de los adolescentes. Por ende se planteó el siguiente objetivo: Conocer los valores más relevantes en relación con los principales agentes de socialización y personalización (familia, escuela, grupo de amigos y televisión) así como el estilo de vida en los entornos que rodean a los adolescentes encuestados de la Unidad Educativa “Ezequiel Cárdenas Espinoza”, de la parroquia Guapán. Los métodos utilizados fueron: analítico-sintético, inductivo, deductivo, el estadístico, acompañados de la lectura y uso de la tecnología, como instrumento se utilizó• Para los estudiantes el CUESTIONARIO: Valores y estilo de vida niños/as y adolescentes. Luego de un análisis e interpretación de resultados de la investigación concluimos que en la Unidad Educativa “Ezequiel Cárdenas Espinoza” la familia y el colegio se preocupan de inculcar valores morales en la educación del adolescente
metadata.dc.identifier.other:	1130620
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6887
metadata.dc.rights:	openAccess
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
VERDUGO GONZALEZ MAGALY LILIANA-TESIS.pdf		2.65 MB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record