Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana, en el colegio técnico popular “Dr. Telmo Hidalgo Díaz” de la ciudad de Sangolquí, durante el año 2011.

Ayala Toapanta, María Carolina

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Sánchez León, Carmen Delia	-
dc.contributor.author	Ayala Toapanta, María Carolina	-
dc.date.accessioned	2013-04-30T14:43:32Z	-
dc.date.available	2013-04-30	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Ayala Toapanta, María Carolina. (2012). Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana, en el colegio técnico popular “Dr. Telmo Hidalgo Díaz” de la ciudad de Sangolquí, durante el año 2011. (Tesis en Ciencias de la Educación Maestría en Pedagogía). UTPL. Quito. pp. 173.	es_ES
dc.identifier.other	371X2791	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6918	-
dc.description	La presente investigación analizó la realidad de la práctica pedagógica y curricular ejercida por los docentes del Colegio Técnico Popular “Dr. Telmo Hidalgo Díaz” ubicado en la Provincia de Pichincha en el año 2011. Este estudio estuvo apoyado por la investigación Descriptiva - Explicativa. Los instrumentos que se utilizaron fueron: una encuesta, aplicada a estudiantes y docentes, tanto de Educación Básica como de Bachillerato; una ficha de observación dirigida a los mismos docentes; y una entrevista con las principales autoridades de la Institución. Los resultados de esta investigación, muestran que los docente del mencionado Plantel, realizan prácticas educativas que no corresponden al modelo pedagógico propuesto por la Institución, sino más bien a diferentes enfoques pedagógicos, inclusive tradicionales, es decir, que no existe un modelo pedagógico acorde a los requerimientos de la Institución. Por lo que se propone la implementación de un Plan de Capacitación Sistémico, dirigido a los docentes, así como a sus directivos, con la finalidad de proporcionarles las herramientas necesarias que les permita llegar a una mejor comprensión de su práctica pedagógica y curricular, garantizando la excelencia académica.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Planificación educativa	es_ES
dc.subject	Metodos de enseñanza	es_ES
dc.subject	Educación - Investigaciones	es_ES
dc.subject	Educación secundaria	es_ES
dc.subject	Pedagogía - Tesis	es_ES
dc.title	Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana, en el colegio técnico popular “Dr. Telmo Hidalgo Díaz” de la ciudad de Sangolquí, durante el año 2011.	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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