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Title: Evaluación de la calidad de desempeño profesional docente y directivo en las instituciones de educación básica y bachillerato. Estudio realizado en el colegio “El Carmen” cantón El Carmen, provincia de Manabí período lectivo 2012-2013
Authors: Barberán Silva, Isabel Cristina
metadata.dc.contributor.advisor: Vivanco Vivanco, María Elena
Keywords: Maestría en Pedagogía - Tesis
Evaluación del desempeño educacional
Calidad de la educación
Ecuador
metadata.dc.date.available: 2013-05-06
Issue Date: 2013
Citation: Barberán Silva, Isabel Cristina.(2013).Evaluación de la calidad de desempeño profesional docente y directivo en las instituciones de educación básica y bachillerato. Estudio realizado en el colegio “El Carmen” cantón El Carmen, provincia de Manabí período lectivo 2012-2013.(Trabajo fin de Titulación de Magíster en Pedagogía). UTPL,Santo Domingo de los Tsáchilas. 202pp
Description: El presente trabajo contiene un informe sobre Evaluación de la calidad de desempeño profesional docente y directivo en las instituciones de educación básica y bachillerato. Estudio realizado en el Colegio “El Carmen” cantón El Carmen, provincia de Manabí período lectivo 2012-2013. El objetivo fue evaluar el desempeño profesional docente y directivo; la característica de la investigación es descriptiva; se utilizó la encuesta y observación como instrumentos para la obtención de datos; fue aplicado a 5 directivos, 22 profesores, 304 estudiantes y 217 padres de familia. El trabajo tiene interés, actualidad y relevancia, colaboraron: directivos, profesores, estudiantes y padres de familia. La conclusión a la que se llegó es que el desempeño profesional docente y directivo en forma general es excelente los profesores muestran poca preocupación cuando sus estudiantes faltan a clases, rara vez recuerdan los temas tratados en la clase anterior, es decir hace falta liderazgo creativo sin embargo es necesario fortalecer el desempeño profesional, por lo cual se plantea la propuesta de “Talleres de capacitación sobre liderazgo, creatividad y calidad educativa para fortalecer el desempeño profesional docente y directivo”.
metadata.dc.identifier.other: 1130923
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7075
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.type: masterThesis
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