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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/7089| Título : | Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Antonio Uscocovich” y “Alahuela # 144” de la ciudad de Bahía de Caráquez, provincia de Manabí, en el año lectivo 2011-2012 |
| Autor : | Bermúdez Medranda, Azucena del Rocio |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Bustillos Ronquillo, Hernán Serafín |
| Palabras clave : | Educación Comportamiento de los estudiantes Maestría en Gerencia y Liderazgo Educación – Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2013-05-06 |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Citación : | Bermúdez Medranda, Azucena del Rocio. (2013). Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Antonio Uscocovich” y “Alahuela # 144” de la ciudad de Bahía de Caráquez, provincia de Manabí, en el año lectivo 2011-2012. (Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL. Bahía de Caráquez. pp. 110 |
| Descripción : | Con esta investigación pretendemos conocer el medio escolar de dos contextos las instituciones educativas Antonio Uscocovich y Alhajuela y así poder conocer el ambiente en el que se desarrolla el proceso educativo. Con los resultados de esta investigación se espera conocer con claridad la gestión pedagógica y el clima social del aula, y así poder tener una idea más clara de la investigación realizada he impregnar el compromiso de los docentes de ambas instituciones, y así poder determinar las mejores acciones y lineamientos para poder conseguir las metas que se proponen y de esta manera poder otorgan una educación integral para todos los estudiantes. La presente propuesta que elaboraremos busca mejorar el clima y la practica pedagógica del docente en el aula diseñando estrategias de enseñanzas aprendizajes que fomenten la interacción entre estudiantes y profesores desarrollando el aprendizaje cooperativo adoptándolo a las diferentes necesidades del aula. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7089 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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