Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/20.500.11962/24522| Título : | Competencias mediáticas en niños y niñas de segundo y tercer grado de Educación General Básica en el Centro Educativo Antonio Neumane de la ciudad de Santo Domingo, año lectivo 20182019 / |
| Autor : | Paredes Teran, Stefani Patricia |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Sarmiento Zumba, Jorge Rolando |
| Palabras clave : | Educación primaria.- TICs.- Competencias mediáticas. Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica.- |
| metadata.dc.date.available: | 2019-09-25T21:01:15Z |
| Fecha de publicación : | 2019 |
| Citación : | Paredes Teran, Stefani Patricia. (2019). Competencias mediáticas en niños y niñas de segundo y tercer grado de Educación General Básica en el Centro Educativo Antonio Neumane de la ciudad de Santo Domingo, año lectivo 20182019 /. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación Básica ). UTPL, Santo Domingo. |
| Descripción : | Resumen:El presente proyecto de investigación denominado Competencias mediáticas en niños y niñas de segundo y tercer grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Antonio Neumane, ubicado en la ciudad de Santo Domingo, tiene como objetivo diagnosticar el nivel de competencias mediáticas de los estudiantes de segundo y tercer grado de EGB que estudian en el plantel educativo. Por lo tanto, para alcanzar el objetivo general se aplicaron métodos de investigación como: el hermenéutico, el analítico, el sintético, el inductivo y el deductivo. La técnica utilizada fue la encuesta, la misma que fue aplicada a 150 alumnos, donde se formularon preguntas que permitieron conocer a través del análisis e interpretación de datos, el nivel de las competencias que tienen los estudiantes, ante el desarrollo de las seis dimensiones. Así, el resultado obtenido deduce que las y los estudiantes tienen una competencia mediana, con un dominio en las dimensiones tecnológica y lingüística y con nivel bajo de producción y difusión. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1302174 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24522 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.