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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/20.500.11962/29368| Title: | Ecuadorian public high school teachers perceptions on technological resources used by teachers in theirEFL classrooms during the COVID 19 pandemic |
| Authors: | Parra Alama, Lidia Rebeca |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Pinta Tapia, Eliana Ivanova |
| Keywords: | Docentes Tecnología de la información Licenciado en ciencias de la educación mención inglés Tesis y disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2021-12-15T12:36:55Z |
| Issue Date: | 2021 |
| Citation: | Parra Alama, Lidia Rebeca. Pinta Tapia, Eliana Ivanova.(2021). Ecuadorian public high school teachers perceptions on technological resources used by teachers in theirEFL classrooms during the COVID 19 pandemic . Universidad Técnica Particular de Loja |
| Description: | Resumen: Este estudio, percepciones de los profesores de Inglés hacia los recursos tecnológicos utilizados en la escuela pública ecuatoriana en secundaria durante la pandemia COVID -19, tiene como objetivo saber e identificar los principales recursos tecnológicos, la frecuencia y su percepción hacia ellos. Esta estudio tuvo lugar en Nueva Loja, Provincia Sucumbíos Ecuador. La información se obtuvo mediante encuestas y entrevistas aplicada a diez docentes de Inglés de las ciudades deLago Agrio, Tarapoa y el Dorado de Cascales. El análisis fue realizado mediante un método mixto que combinó los enfoques cualitativo y cuantitativo. Los datos cuantitativos fueron encontrados mediante entrevistas sobre el uso y la frecuencia de recursos tecnológicos mientras que los datos cualitativos fueron recogidos mediante encuestas a los participantes y su percepción hacia ellos .La información mostró que los maestros de Inglés usan recursos tecnológicos como WhatsApp, Plataformas virtuales y YouTube. Los maestros demostraron una actitud positiva hacia el uso de recursos tecnológicos aprovechando todas las oportunidades para usarlos; los incluyeron para innovar sus clases creando múltiples maneras de ayudar a sus estudiantes a adquirir los nuevos conocimientos. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1350775 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29368 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés |
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