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2022Las teorías estructurales y los movimientos sociales en América Latina. Una mirada alos repertorios de protestas de las crisis sociales de Ecuador (2019) y Colombia (2021)Ochoa Ordóñez, Boris Raúl; Iñiguez Granda, José Luis
2022Integración de la herramienta Genially para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje de la matemática en los estudiantes de básica superior de la Unidad Educativa Darío C. GuevaraArmijos Ordoñez, Jorge Washinton; Rivera Garcia, Diana Aracelly
2022Uso de la herramienta digital desmos graphing calculator en el aprendizaje de la matemática básicaViñamagua Medina, Gustavo Belizario; Sangucho Bunshi, Lorena Paola
2022Atrahasîs: la herencia de Mesopotamia a las demarcaciones culturales de la antigua GaiaGuayasamín Mogrovejo, Mateo Nicolás; Zhunaula Lucero, Michelle Andrea
2022Influencia de la herramienta virtual Kahoot! En el proceso de enseñanza aprendizaje de estudiantes de Educación General BásicaMorocho Pintado, Cristina Kathalina; Tuza Tuza, María Consuelo
2022Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela General Básica San AndrésRamón Carrión, Edgar Jamil; Tapia Calvopiña, Darío Alexander
2022Uso de las TIC como herramientas de aprendizaje en los estudiantes de 2do a 7mo EGB de la Escuela Jorge Carrera Andrade, Quevedo, Los Ríos, 2021Morocho Abril, Luis Fabian; Ruiz Yépez, Doris Vanessa
2022Gamificación como herramienta de apoyo en el mejoramiento de las habilidades ortográficas de los estudiantes de EGBIriarte Solano, Margoth; Apolo Sarmiento, Vladimir Fernando
2022Análisis sobre las competencias digitales docentes en las Instituciones Educativas del EcuadorCarrera Herrera, Xiomara Paola; Yaguana Castillo, Yohana Maricela
2022Software GeoGebra como herramienta de enseñanza aprendizaje de funciones en la asignatura de matemática para estudiantes de primer año de bachilleratoSánchez Romero, José Edmundo; Loaiza Poma, Livia Esperanza

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