Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar,desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Reina Silva de Suecia de la ciudad Quito y Luis Godin de la parroquia de Yaruqui , provincia de Pichincha , en el año lectivo 2011-2012

Plaza Cuty, Byron Giovanny

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10168

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Jara Reinoso, Alida Diamela	es_ES
dc.contributor.author	Plaza Cuty, Byron Giovanny	es_ES
dc.date.accessioned	2014-07-17T15:29:04Z	-
dc.date.available	2014-07-17	-
dc.date.issued	2013	es_ES
dc.identifier.citation	Plaza Cuty, B. G. Jara Reinoso, A. D. (2013) Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar,desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Reina Silva de Suecia de la ciudad Quito y Luis Godin de la parroquia de Yaruqui , provincia de Pichincha , en el año lectivo 2011-2012 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10168	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1145813	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=76340.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:La presente investigación ha tenido por objetivo conocer la gestión pedagógica y el clima social de aula , como elementos de medida y descripción del ambiente en el que se desarrolla el proceso educativo de los estudiantes del séptimo año de educación básica de la escuela urbana Reina Silvia de Suecia y la escuela rural Luis Godin . Los instrumentos utilizados son los cuestionarios de Moos y Tricket (1969) para medir el clima del aula , en adaptación ecuatoriana (2011). Cuestionario de evaluaciones y fichas de observación a la gestión pedagógica del docente , Ministerio de Educación del Ecuador, Los resultados permitieron hacer comparaciones entre las dos instituciones educativas urbana y rural . La muestra fue de 35 estudiantes , 15 del sector rural y 20 del sector urbano , dos docentes uno del sector urbano y uno del sector rural. La aplicación de los instrumentos ayudo a identificar las habilidades y competencias docentes desde el criterio del propio docente, estudiantes e investigador , y también facilitaron conocer el clima de aula donde se desarrolla el aprendizaje de los estudiantes investigados.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar,desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Reina Silva de Suecia de la ciudad Quito y Luis Godin de la parroquia de Yaruqui , provincia de Pichincha , en el año lectivo 2011-2012	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Appears in Collections:	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Plaza_Cuty_Byron_Giovanny.pdf		1.5 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record