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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10170| Titel: | Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: Isidro Ayora de la parroquia Pachicutza y Escuela fiscal general Rumiñahui del cantón Yantzaza provincia de Zamora Chinchipe, durante el año académico 2011-2012 |
| Autor(en): | Granda Rojas, María Josefina |
| Director: | Cevallos Carrión, Purificación Esterfilia |
| Stichwörter: | Ecuador. Tesis digital. |
| Erscheinungsdatum: | 2013 |
| Zitierform: | Granda Rojas, M. J. Cevallos Carrión, P. E. (2013) Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: Isidro Ayora de la parroquia Pachicutza y Escuela fiscal general Rumiñahui del cantón Yantzaza provincia de Zamora Chinchipe, durante el año académico 2011-2012 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10170 |
| Zusammenfassung: | N/D |
| Beschreibung: | Resumen:Este trabajo tiene como finalidad evaluar la Gestión pedagógica en el Aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los Centros educativos: Isidro Ayora de la Parroquia Pachicutza y escuela fiscal General Rumiñahuidel Cantón Yantzaza, Provincia de Zamora Chinchipe. A la luz de los resultados arrojados por los análisis de tablas los mismos que se sometieron a discusión en referencia a las habilidades pedagógicas, docentes y estudiantes tienen puntuación alta, con relación a las normas y reglamentos hay una diferencia, con relación al clima de aula tienen un promedio muy bueno como también se observó en los maestros un desarrollo emocional alto. Al término del proceso investigativo, invito a los investigadores, directivos de los centros educativos, docentes a revisar la propuesta de capacitación docente en gestión pedagógica en el aula en torno a las estrategias del aprendizaje, con énfasis en valores de acceso al conocimiento de los estudiantes para lograr la calidad académica. |
| Identifier : | Cobarc: 1145808 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=76337.TITN. |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.language: | spa |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
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