Gestión Pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos urbana Luz de América y rural Ing. Alfonzo Valdivieso, de la ciudad de Cariamanga cantón Calvas provincia de Loja, 2012-2013

Montero Torres, Bolívar Alejandro

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Arévalo Torres, Elizabeth Lucía	es_ES
dc.contributor.author	Montero Torres, Bolívar Alejandro	es_ES
dc.date.accessioned	2014-07-17T16:26:06Z	-
dc.date.available	2014-07-17	-
dc.date.issued	2013	es_ES
dc.identifier.citation	Montero Torres, B. A. Arévalo Torres, E. L. (2013) Gestión Pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos urbana Luz de América y rural Ing. Alfonzo Valdivieso, de la ciudad de Cariamanga cantón Calvas provincia de Loja, 2012-2013 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10172	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1145805	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=76334.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:: El tema investigado trata sobre la Gestión Pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica en los centros educativos: escuela Urbana Luz de América y de la escuela Rural, Ing. Alfonzo Valdivieso .2012-2013 Inmediatamente terminado el proceso de investigación, los objetivos diseñados y propuestos por la universidad se cumplieron, se empleo las encuestas sobre el clima escolar CES de Moos y Trickett, con adaptación ecuatoriana para profesores y estudiantes, y el cuestionario a la gestión del aprendizaje del docente tomado del Ministerio de Educación Ecuador (2011), así como la ficha de observación a la gestión del aprendizaje del docente igualmente tomado del ministerio. De los resultados obtenidos podemos sistematizar que la gestión pedagógica en el aula y el clima social, dependen uno del otro y que están dentro de los parámetros aceptables dentro del proceso educativo en ambas instituciones. A excepción de la poca utilización de las TICs, por temor a la tecnología y falta de capacitación a los docentes. Como propuesta de intervención se planteó un plan de capacitación en el uso de herramientas multimedia dirigida a los docentes, para mejorar las habilidades pedagógicas.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Gestión Pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos urbana Luz de América y rural Ing. Alfonzo Valdivieso, de la ciudad de Cariamanga cantón Calvas provincia de Loja, 2012-2013	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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