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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/10326| Título : | Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Fiscal Luciano Andrade Marín, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito periodo 2012-2013. |
| Autor : | Olalla Jaramillo, Carlota Josefina |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Luzuriaga Peña, Lupe Beatriz |
| Palabras clave : | Formacion profesional de maestros Innovacion educativa Disertaciones Academicas-Maestria en gerencia y Liderazgo Eduacional |
| metadata.dc.date.available: | 2014-09-01 |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Citación : | Olalla Jaramillo Carlota Josefina.(2014).Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Fiscal Luciano Andrade Marín, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito periodo 2012-2013..(Trabajo de fin de Maestria en Gerencia y Liderazgo educacional, Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional)UTPL.Quito |
| Descripción : | El estudio realizado en el Colegio Fiscal Luciano Andrade Marín sobre las necesidades de formación de los docentes de bachillerato, se centra en aspectos teóricos, al conocer y analizar definiciones de varios autores que me permitieron obtener la información pertinente para aplicar en el presente trabajo; así como en la investigación de campo, realizada mediante instrumentalización de un cuestionario estructurado. Los mismos que constituyeron la base para proponer un curso de formación de acuerdo a la percepción del profesorado sobre sus necesidades de desarrollo profesional, considerando las temáticas de mayor importancia para lograr el cambio educativo en la institución y en el país. Al responder a las necesidades de capacitación de los docentes y a las particularidades del bachillerato, se propone cambiar la perspectiva de la formación, basada en la organización y en el personal, mediante aprendizajes de innovaciones exitosas; considerando factores internos y externos de la institución; la evaluación apropiada de las necesidades formativas y sobretodo la incorporación de la toma de decisiones en el diseño y desarrollo de los cursos pertinentes, por parte de los directivos del plantel educativo. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1147170 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10326 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.language: | spa |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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