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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/10500| Title: | Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes del primero y segundo de bachillerato de un Colegio Público de Quito parroquia El Quinche año lectivo 2013 - 2014 |
| Authors: | Santillan Gutierrez, Maria Hipatia |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Maldonado Rivera, Ruth Patricia |
| Keywords: | Familias disfuncionales Escolares-desarrollo psicológico Adolescentes- Conducta disociativa Disertaciones académicas. Psicologia |
| metadata.dc.date.available: | 2014-09-29 |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | Santillan Gutierrez Maria Hipatia.(2014).Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes del primero y segundo de bachillerato de un Colegio Público de Quito parroquia El Quinche año lectivo 2013 - 2014 .(Trabajo de fin de Titulación de Licenciado en Psicología).UTPL.Cayambe |
| Description: | El presente trabajo de investigación es de tipo mixto, tiene como objetivo evaluar la dinámica familiar y las conductas disociales en los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato de un Colegio Público de Quito parroquia El Quinche año lectivo 2013-2014, mediante la aplicación de los siguientes instrumentos: Ficha socio demográfica, escala de conductas disociales ECOS, test psicológico de personalidad EPQ-J, cuestionario APGAR de dinámica familiar y una entrevista a profundidad a docentes guías. Los resultados muestran que hay presencia de familias disfuncionales así como conductas disociales en los estudiantes. Hay algunos factores que pueden influir en las conductas disociales a más de la disfuncionalidad familiar como estudio y trabajo de los padres, situación socioeconómica, tipo de familia, amistades, medios de comunicación, etc. Los cambios por los que atraviesan los jóvenes los hacen vulnerables. Un buen ambiente familiar, educativo y social ayuda a desarrollar la resiliencia. Considerando los resultados encontrados en la investigación se diseñó la propuesta “TECNICAS DE AFRONTAMIENTO Y AUTOCONTROL” para los estudiantes del colegio investigado, la misma que tiene como finalidad superar situaciones negativas. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1149282 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10500 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.language: | spa |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Psicología |
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