Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10511
Langanzeige der Metadaten
DC ElementWertSprache
dc.contributor.advisorMaldonado Rivera, Ruth Patriciaes_ES
dc.contributor.authorMera Pepinos, Gabriela Beatrizes_ES
dc.date.accessioned2014-09-29T14:34:31Z-
dc.date.available2014-09-29-
dc.date.issued2014es_ES
dc.identifier.citationMera Pepinos, G. B. Maldonado Rivera, R. P. (2014) Familias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes de primero y segundo año de bachillerato de los colegios públicos del país [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10511es_ES
dc.identifier.otherCobarc: 1149324es_ES
dc.identifier.urihttps://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=77336.TITN.es_ES
dc.descriptionResumen:El presente trabajo de investigación es de tipo mixto; tiene por objetivo evaluar la dinámica familiar y las conductas asociales en los estudiantes de primero y segundo año de bachillerato, de la Unidad Educativa Pimampiro, período 2013 - 2014, en este estudio participaron 40 adolescentes, (veinte hombres, veinte mujeres), 40 padres de familia y 10 docentes guías, a quiénes se les aplicó el cuestionario de Conductas Disociales ECODI, el test de personalidad EPQ-J de Eysenck y la ficha sociodemográfica (adolescentes); APGAR FAMILIAR (padres de familia) y entrevista a profundidad (docentes guías). Los resultados del estudio realizado determinan que la disfunción familiar, no siempre es predictora de conductas asociales en los adolescentes, en consideración a esto, se determina que las conductas asociales de los adolescentes están fuertemente relacionadas con los factores humanos, sociales y económicos. Para lo cual se realiza la propuesta, Talleres Dinámicos como estrategias de cambio y reflexión para los adolescentes de primero y segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa Pimampiro, el mismo que permitirá direccionar y apoyar a los adolescentes y sus familias.es_ES
dc.description.abstractN/Des_ES
dc.languagespaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleFamilias disfuncionales como predictoras de conductas asociales en los estudiantes de primero y segundo año de bachillerato de los colegios públicos del países_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Enthalten in den Sammlungen:Licenciado en Psicología

Dateien zu dieser Ressource:
Datei Beschreibung GrößeFormat 
Mera_Pepinos_Gabriela_Beatriz.pdf1.55 MBAdobe PDFÖffnen/Anzeigen


Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt.