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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10556| Título : | The influence of large classes in the english language teaching-learning process in Ecuadorian high schools |
| Autor : | Castillo Castillo, Alexandra |
| Director : | Toro Gallardo, Lisset Vanessa |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Citación : | Castillo Castillo, A. Toro Gallardo, L. V. (2014) The influence of large classes in the english language teaching-learning process in Ecuadorian high schools [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10556 |
| Resumen : | N/D |
| Descripción : | Resumen: La investigación es sobre la influencia de las clases numerosas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma Inglés en los colegios del Ecuador, y su propósito es determinar cómo las clases numerosas afectan o no el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma Inglés. El estudio se realizó en cinco aulas, desde octavo básico a tercero año de secundaria, que fueron seleccionadas de dos colegios públicos en la ciudad de Cariamanga; todos los cursos seleccionados tenían más de 35 estudiantes. La muestra estuvo conformada por 179 participantes con edades comprendidas entre 12 y 17 años de edad. Los métodos cualitativos y cuantitativos se utilizaron como enfoque general de este estudio. Encuestas a estudiantes también se aplicaron para descubrir que aspectos influyen en el proceso de enseñanza- aprendizaje del idioma Inglés. Principalmente los resultados mostraron que las respuestas de los estudiantes fueron en general positivas respecto a las implicaciones instruccionales de las clases numerosas. Entre las implicaciones sociales, se demostró que los maestros que trabajan con clases numerosas tienen problemas a la hora de recordar los nombres de los estudiantes. Finalmente, se encontró que las clases numerosas afectan a la calidad de la atmósfera de la clase, la confianza de hablar en clase, y los profesores a los estudiantes de nivel de atención hacia sus alumnos. |
| Identificador : | Cobarc: 1149484 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=77378.TITN. |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.language: | spa |
| Tipo: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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