Revistas editadas por la UTPL.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10601| Title: | Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del colegio Nacional Mixto 7 de Septiembre de la parroquia Muluncay, cantón Zaruma, provincia de El Oro, periodo 2012-2013 |
| Authors: | Arevalo Torres, Elizabeth Lucia Macas Cuenca, Silvia Maritza |
| Keywords: | Maestros Formacion profesional de maestros Calidad de la educacion Disertaciones Academicas- Maestria en Gerencia y Liderazgo Educacional |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | Macas Cuenca Silvia Maritza.(2014).Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del colegio Nacional Mixto 7 de Septiembre de la parroquia Muluncay, cantón Zaruma, provincia de El Oro, periodo 2012-2013(Trabajo de fin de Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional, Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional.).UTPL.Zaruma |
| Description: | Se desarrolló el trabajo investigativo, Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Nacional 7 de Septiembre de la parroquia Muluncay, cantón Zaruma, provincia de El Oro, periodo 2012 2013 , cuyo objetivo es analizar las necesidades de formación para plantear un programa de capacitación que responda a la demanda de los profesores investigados. El trabajo inició con una entrevista al rector y secretaria, luego se aplicó la técnica de la encuesta, el instrumento fue un cuestionario Necesidades de formación docentes de bachillerato, orientado a obtener información institucional, personal; se trabajó con una muestra de 20 docentes. Se identificó que las principales necesidades de formación docente se encuentran en las áreas de métodos y recursos didácticos; diseño, seguimiento y evaluación de proyectos; gestión educativa; nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Se concluyó que los docentes necesitan una formación urgente para alcanzar una educación de calidez y calidad; por tal razón se propone capacitar sobre estrategias que contribuyen a desarrollar el pensamiento crítico en el proceso de enseñanza aprendizaje, el cual engloba las principales temáticas a capacitarse de acuerdo a los resultados obtenidos. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10601 |
| Appears in Collections: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Macas_Cuenca_Silvia_Maritza.pdf | 4.5 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.