Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10699| Titel: | Grado de satisfacción con la simulación y prácticas docentes tradicionales en la adquisición de competencias clínicas para el manejo de inyecciones y vacunas en estudiantes de la titulación de médico de la Universidad Técnica Particular de Loja septiembre 2012-febrero 2013 |
| Autor(en): | Mendieta Cabrera, Luis Fernando |
| Director: | Vite Valverde, Andy Paul |
| Stichwörter: | Ecuador. Tesis digital. |
| Erscheinungsdatum: | 2014 |
| Zitierform: | Mendieta Cabrera, L. F. Vite Valverde, A. P. (2014) Grado de satisfacción con la simulación y prácticas docentes tradicionales en la adquisición de competencias clínicas para el manejo de inyecciones y vacunas en estudiantes de la titulación de médico de la Universidad Técnica Particular de Loja septiembre 2012-febrero 2013 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10699 |
| Zusammenfassung: | N/D |
| Beschreibung: | Resumen: El presente trabajo de investigación se lo lleva a cabo con el fin de comparar el método de enseñanza por simulación frente al tradicional tanto para docentes como para estudiantes de la Titulación de Médico en los que respecta al manejo de inyecciones y vacunas para poder determinar el grado de satisfacciones que estos dos grupos presentan. El estudio fue de tipo descriptivo, prospectivo, comparativo, de enfoque transversal y diseño cuantitativo. La muestra que se utilizó fue 44 estudiantes de primer ciclo, 44 de séptimo ciclo y 4 docente que hayan impartido la clase de inyecciones y vacunas por ambos métodos. Los resultados obtenidos, muestran que tanto la enseñanza con metodología tradicional como por simulación dejo a los estudiantes satisfechos con una media de 3.40 y 3.87/5 en la escala de Likert; mientras que, a los docentes el método tradicional los dejo satisfechos con un valor de 3.30/5, pero el método por simulación tiene una media de 4.5 equivalente a muy satisfecho. En conclusión la satisfacción es mayor en docentes que en estudiantes en relación a la enseñanza por simulación. |
| Identifier : | Cobarc: 1151069 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=77774.TITN. |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.language: | spa |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Médico |
Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Mendieta Cabrera Luis Fernando.pdf | Trabajo de Fin de Titulación en PDF | 1.46 MB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt.