Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11137| Titel: | Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en 2, 3,5, 7, 8,9 año de educación básica del centro educativo Ausubel High School de la ciudad de Cuenca ,provincia del Azuay durante el año lectivo 2013-2014 |
| Autor(en): | Ulloa Jara, Silvana del Carmen |
| Director: | Guamán Coronel, Diana Cecilia |
| Stichwörter: | Personal docente Desempeño Docente Métodos de enseñanza Licenciado en Ciencias de la educación Mención educación básica-Tesis y Disertaciones Académicas |
| Erscheinungsdatum: | 2014 |
| Zitierform: | Ulloa Jara Silvana del Carmen.(2014).Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en 2, 3,5, 7, 8,9 año de educación básica del centro educativo Ausubel High School de la ciudad de Cuenca ,provincia del Azuay durante el año lectivo 2013-2014 .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención Educación Básica). UTPL.Cuenca |
| Beschreibung: | La presente investigación, tiene el objetivo de determinar el desempeño de los profesionales en Ciencias de la Educación de la Institución Educativa Ausubel School , considerando los ámbitos de gestión: legal, planificación institucional y curricular, aprendizaje, liderazgo y comunicación. Se procedió a la revisión bibliográfica, para ampliar conocimientos, analizar la problemática y determinar el nivel de conocimiento, la frecuencia de aplicabilidad y la importancia que tienen los docentes de los diferentes ámbitos de la gestión educativa. Se aplicó los instrumentos: cuestionario de autoevaluación del desempeño docente y registro de observación de las actividades a cinco docentes seleccionados. Los métodos utilizados fueron el descriptivo, analítico-sintético, inductivo y deductivo, estadístico y hermenéutico. Entre las técnicas de investigación están la observación y la encuesta. La investigación reveló que los docentes tienen mayor debilidad en el ámbito legal y de liderazgo y comunicación, por lo que se elaboró una estrategia que responde a la problemática y permite incorporar nuevos temas de estudio de interés para la institución y docentes. Está cordialmente invitado a revisar esta interesante investigación que realza la acción educadora de los docentes. |
| Identifier : | 1153733 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11137 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.language: | spa |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Ulloa_Jara_Silvana_del_Carmen.pdf | 3.66 MB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt.