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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11184| Titel: | Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el 1ero, 2do y 3ro de Bachillerato del centro educativo Técnico Popular Fiscomisional San Leonardo Murialdo de la ciudad de Ambato, provincia de Tungurahua, en el lectivo 2013-2014 |
| Autor(en): | Rojas Jaramillo, Vicenta Lucía |
| Director: | Paladines Balcázar, Bélgica del Rosario |
| Stichwörter: | Personal docente Desempeño Docente Métodos de enseñanza |
| Erscheinungsdatum: | 2014 |
| Zitierform: | Rojas Jaramillo Vicenta Lucía. (2014). Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el 1ero, 2do y 3ro de Bachillerato del centro educativo Técnico Popular Fiscomisional San Leonardo Murialdo de la ciudad de Ambato, provincia de Tungurahua, en el lectivo 2013-2014 .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención ciencias humanas y religiosas). UTPL.San Rafael |
| Beschreibung: | El presente trabajo de investigación, denominado Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje de los centros educativos del País , tiene como objetivo general determinar el desempeño docente de los profesionales en Ciencias de la Educación, considerando los ámbitos de la gestión legal, de planificación institucional y curricular, del aprendizaje, del liderazgo y de la comunicación para su caracterización y análisis. La investigación efectuada en el Colegio Técnico Popular Fiscomisional Murialdo, de la Provincia de Tungurahua, cantón Ambato en la parroquia Huachi Chico se aplicó a una muestra de cinco docentes. Se utilizaron los métodos deductivo e inductivo, las técnicas de observación, encuesta y lectura, y los cuestionarios elaborados por el Programa Nacional de Investigación. Los resultados evidencian que los docentes cumplen con responsabilidad y convicción el proceso de enseñanza aprendizaje, ponen en práctica los conocimientos y técnicas en el desarrollo de la clase, sin embargo falta desarrollar instrumentos de evaluación. Se invita a los investigadores a leer este trabajo, que será de apoyo para mejorar el desempeño docente en la educación nacional. |
| Identifier : | 1153908 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11184 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.language: | spa |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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