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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11293| Título : | Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en Educación Inicial de los centros educativos: Unidad Educativa Temporal Red Sucúa y Escuela Arcesio González Vélez de la ciudad de Sucúa, provincia de Morona Santiago, en el año lectivo 2013 - 2014 |
| Autor : | Cuenca Jaramillo, Ana María Navarrete Delgado, Rosa María |
| Palabras clave : | Personal docente Desempeño Docente Métodos de enseñanza Licenciado en Ciencias de la educación Mención Educación Infantil-Tesis y Disertaciones Académicas |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Citación : | Navarrete Delgado Rosa María.(2014).Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en Educación Inicial de los centros educativos: Unidad Educativa Temporal Red Sucúa y Escuela Arcesio González Vélez de la ciudad de Sucúa, provincia de Morona Santiago, en el año lectivo 2013 - 2014 .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención Educación infantil). UTPL.Sucua |
| Descripción : | La investigación: Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en Educación Inicial en los centros educativos: Unidad Educativa Temporal Red Sucúa y Escuela Arcesio González Vélez de la ciudad de Sucúa, en el año lectivo 2013 2014. Se desarrolló con la participación de dos docentes del primer establecimiento y tres del segundo. Se logró determinar el desempeño docente de los profesionales en Ciencias de la Educación considerando los ámbitos de la gestión: legal, de planificación institucional y curricular del aprendizaje, del liderazgo y comunicación, para mejorar la práctica docente. Se utilizaron los métodos: descriptivo, analítico sintético, inductivo, deductivo, estadístico, hermenéutico, las técnicas: de lectura, mapas conceptuales, organizadores gráficos, el resumen y la paráfrasis, instrumentos como: cuestionario de autoevaluación del desempeño docente y registro de observación de actividades docentes en los ámbitos del aprendizaje, liderazgo y comunicación. Es necesario mejorar el desempeño docente, la gestión de la planificación institucional y curricular: sección de evaluación, con la elaboración de una propuesta de mejoramiento educativo. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11293 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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