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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/11352| Título : | The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools |
| Autor : | Llumipanta Chausa, William Alfredo |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Burneo Burneo, Rosario María |
| Palabras clave : | Personal docente Desempeño Docente Métodos de enseñanza Licenciado en Ciencias de la educación Mención inglés-Tesis y Disertaciones Académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2015-01-26 |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Citación : | Llumipanta Chausá william Alfredo.(2014).The influence of large classes in the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención inglés). UTPL.Quito |
| Descripción : | El presente estudio investigó la influencia de clases numerosas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma Inglés en colegios del Ecuador. Esta investigación se basó en una muestra de población compuesta por 5 profesores y un total de 211 estudiantes entre 13 y 17 años, seleccionados de dos colegios ubicados en Quito. Los colegios fueron: Patrimonio de la Humanidad y Eloy Alfaro. Los datos fueron recogidos mediante la administración de un cuestionario llenado por los estudiantes; dicho cuestionario contenía tres temas principales a ser analizados: aspectos académicos, aspectos sociales y aspectos psicológicos; factores que están estrechamente relacionados con el proceso de enseñanza- aprendizaje. El enfoque general de este estudio es cualitativo y cuantitativo y las técnicas utilizadas fueron el cuestionario y la toma de notas. Los datos obtenidos a través de los cuestionarios aplicados a los estudiantes fueron explorados, explicados, descritos y analizados utilizando instrumentos tales como gráficos de resultados porcentuales y respaldo de literatura previa. El análisis de los resultados proporciona evidencia de que el gran número de alumnos y la falta de conocimiento de la dinámica en el aula afectan el proceso de enseñanza- aprendizaje del idioma Inglés en colegios públicos ecuatorianos. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1154707 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11352 |
| metadata.dc.language: | spa |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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