Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en los Centros Educativos: Manuel Villavicencio Méjico y Belisario Quevedo en la Ciudad de Tulcán, Provincia del Carchi en el año lectivo 2013-2014

Hernández Estacio, Leticia Mireya

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Title:	Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en los Centros Educativos: Manuel Villavicencio Méjico y Belisario Quevedo en la Ciudad de Tulcán, Provincia del Carchi en el año lectivo 2013-2014
Authors:	Hernández Estacio, Leticia Mireya
Director:	Lasso Acaro, Jefferson Rodrigo
Keywords:	Ecuador. Tesis digital.
Issue Date:	17-Dec-2014
Citation:	Hernández Estacio, L. M. Lasso Acaro, J. R. (2014-12-17 ;) Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en los Centros Educativos: Manuel Villavicencio Méjico y Belisario Quevedo en la Ciudad de Tulcán, Provincia del Carchi en el año lectivo 2013-2014 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11490
Abstract:	N/D
Description:	Resumen: El presente trabajo de investigación denominado, Desempeño docente en el proceso enseñanza aprendizaje, estudio realizado en el Carchi en centros educativos Manuel Villavicencio Méjico y Belisario Quevedo durante el año lectivo 2013-2014, se llevó a cabo con el objetivo principal de la investigación que es determinar el desempeño docente de los profesionales, considerando los ámbitos de la gestión: legal, de planificación institucional y curricular, del aprendizaje, de liderazgo y de comunicación para su caracterización y análisis La investigación fue de tipo cuantitativa, exploratoria y descriptiva basada en los métodos inductivos deductivos, analíticos, estadísticos y hermenéuticos como también las técnicas de la encuesta, la observación y aplicando instrumentos como el cuestionario para la investigación a los docentes, se obtuvo resultados que permitieron la emisión de conclusiones y recomendaciones en torno a la labor del docente. Los resultados obtenidos señalan un problema identificado es en la gestión de liderazgo y comunicación, para solucionar la problemática se ha planteado una propuesta con alternativas de solución vinculadas al fortalecimiento de los docentes en este ámbito.
Identifier :	Cobarc: 1155507
URI:	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=82043.TITN.
metadata.dc.language:	spa
Type:	bachelorThesis
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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