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Title: Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en los Centros Educativos: Manuel Villavicencio , Méjico y Belisario Quevedo En la Ciudad de Tulcán, Provincia del Carchi en el año lectivo 2013-2014
Authors: Lasso Acaro, Jefferson Rodrigo
Hernánez Estacio, Leticia Mireya
Keywords: Personal docente
Desempeño Docente
Métodos de enseñanza
Licenciado en Ciencias de la educación Mención Educación Infantil-Tesis y Disertaciones Académicas
Issue Date: 2014
Citation: Hernández Estacio Leticia Mireya.(2014).Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en los Centros Educativos: Manuel Villavicencio , Méjico y Belisario Quevedo En la Ciudad de Tulcán, Provincia del Carchi en el año lectivo 2013-2014 .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención Educación infantil). UTPL.Tulcán
Description: El presente trabajo de investigación denominado, Desempeño docente en el proceso enseñanza aprendizaje, estudio realizado en el Carchi en centros educativos Manuel Villavicencio , Méjico y Belisario Quevedo durante el año lectivo 2013-2014, se llevó a cabo con el objetivo principal de la investigación que es determinar el desempeño docente de los profesionales, considerando los ámbitos de la gestión: legal, de planificación institucional y curricular, del aprendizaje, de liderazgo y de comunicación para su caracterización y análisis La investigación fue de tipo cuantitativa, exploratoria y descriptiva basada en los métodos inductivos deductivos, analíticos, estadísticos y hermenéuticos como también las técnicas de la encuesta, la observación y aplicando instrumentos como el cuestionario para la investigación a los docentes, se obtuvo resultados que permitieron la emisión de conclusiones y recomendaciones en torno a la labor del docente. Los resultados obtenidos señalan un problema identificado es en la gestión de liderazgo y comunicación, para solucionar la problemática se ha planteado una propuesta con alternativas de solución vinculadas al fortalecimiento de los docentes en este ámbito.
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11490
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