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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11501Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Massa Sánchez, Esther | - |
| dc.contributor.author | Prado Ochoa, María de Lourdes | - |
| dc.date.accessioned | 2015-02-18T16:34:55Z | - |
| dc.date.available | 2015-02-18 | - |
| dc.date.issued | 2014-12-17 ; | es_ES |
| dc.identifier.citation | (2014-12-17 ;) Desempeño docente en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Mención Educación Inicial en los Centros Educativos “2 de Agosto” “Marlene Salcedo” de la ciudad de Alamor y “Alonso de Mercadillo Nº 2” de la ciudad de Mercadillo, cantón Puyango, provincia de Loja, en el año lectivo 2013-2014 [ [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11501 | es_ES |
| dc.identifier.other | Cobarc: 1155530 | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=82053.TITN. | es_ES |
| dc.description | Resumen:La investigación se centra en el desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje en Educación Inicial de los Centros educativos: “Marlene Salcedo”, “2 de Agosto” y “Alonso de Mercadillo N° 2”, del Cantón Puyango, provincia Loja, período lectivo 2013-2014, dirigida a cinco docentes distribuidos en los establecimientos antes mencionados. Se empleó el diseño de investigación cuantitativa, exploratoria y descriptiva; los métodos descriptivo, analítico sintético, deductivo, estadístico y hermenéutico han sido base sólida para cumplir con los objetivos propuestos, determinando así un diagnóstico real a partir de la aplicación de instrumentos de investigación como son: observación y encuesta. Los resultados demuestran debilidades en frecuencia, importancia y nivel de conocimiento en cuanto a desarrollar estrategias didácticas, proponer alternativas metodológicas y aplicar variedad de técnicas para evaluar, indicador que forman parte del ámbito de la gestión del proceso de enseñanza aprendizaje. Como alternativa proactiva se ha considerado una capacitación a los docentes para fortalecer su saber hacer en su acción educativa didáctica y metodológica, acorde a las exigencias de la sociedad actual y fundamentada en las políticas educativas del Ministerio de Educación. | es_ES |
| dc.description.abstract | N/D | es_ES |
| dc.language | spa | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Ecuador. | es_ES |
| dc.subject | Tesis digital. | es_ES |
| dc.title | Desempeño docente en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Mención Educación Inicial en los Centros Educativos “2 de Agosto” “Marlene Salcedo” de la ciudad de Alamor y “Alonso de Mercadillo Nº 2” de la ciudad de Mercadillo, cantón Puyango, provincia de Loja, en el año lectivo 2013-2014 [ | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Prado_Ochoa_Maria_De_Lourdes.pdf | 3.4 MB | Adobe PDF | View/Open |
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