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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/11560| Título : | Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Instituto Tecnológico Mariano Samaniego de la ciudad de Cariamanga, cantón Calvas, provincia de Loja durante el periodo lectivo 2012- 2013 |
| Autor : | Ojeda Cueva, Rosa Aurora |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Serrano Cueva, Víctor |
| Palabras clave : | Personal docente Formación profesional de maestros Calidad de la educación Magister en gerencia y liderazgo educacional- Tesis y Disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2015-02-27 |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Citación : | Ojeda Cueva Rosa Aurora.(2014).Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Instituto Tecnológico Mariano Samaniego de la ciudad de Cariamanga, cantón Calvas, provincia de Loja durante el periodo lectivo 2012- 2013 . (Trabajo de fin de Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional, Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional.).UTPL.Cariamanga |
| Descripción : | Esta investigación se basa en las necesidades de formación y capacitación que tienen los docentes de las Instituciones educativas, específicamente los docentes de bachillerato del Instituto Tecnológico Mariano Samaniego, de la provincia de Loja, ciudad de Cariamanga, periodo 2012 - 2013. El objetivo general es, conocer y analizar las necesidades de formación que tienen los docentes de bachillerato en el proceso de actualización y fortalecimiento curricular del Bachillerato. Se aplicó una encuesta con respuestas múltiples a cuarenta y cuatro docentes de bachillerato elegidos al azar. Los métodos de investigación utilizados fueron el analítico, inductivo, deductivo, estadístico y hermenéutico; mientras que las técnicas utilizadas fueron la observación directa, la encuesta y la entrevista, mediante estas obtuvimos la información. De esta investigación y estudio se pudo obtener información de las necesidades que tienen los docentes en cuanto a Pedagogía y Didáctica. También se llego a la conclusión de que la formación y capacitación permanente de los docentes eleva el nivel formativo y mejora las competencias pedagógicas de profesores y estudiantes, además el prestigio de la institución. |
| metadata.dc.identifier.other: | 115592 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11560 |
| metadata.dc.language: | spa |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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