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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11577| Title: | Incidencia de la aplicación de la metodología para la comprensión lectora a base de la Teoría de las seis lecturas etapa pre-categorial, trabajada con 30 docentes de bachillerato de la región costa |
| Authors: | Guerrero Jiménez, Galo Calderón Acosta, Paquita |
| Keywords: | Educación secundaria Comprensión de la lectura Teoría de las seis lecturas Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación |
| Issue Date: | 2011 |
| Citation: | Calderón Acosta, Paquita. (2011). Incidencia de la aplicación de la metodología para la comprensión lectora a base de la Teoría de las seis lecturas etapa pre-categorial, trabajada con 30 docentes de bachillerato de la región costa (Trabajo de fin de Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación). UTPL, Guayaquil. 93 pp. |
| Description: | El presente trabajo ha sido diseñado para coadyuvar en el desarrollo de las habilidades intelectuales y pedagógicas a través de la capacitación, a base de la Teoría de las seis lecturas para la comprensión lectora, a un grupo de 30 docentes de bachillerato de instituciones públicas y privadas. La propuesta, como se ha manifestado ya, se nutre de lo ofrecido en la Teoría de las seis lecturas de la Pedagogía Conceptual, en lo concerniente a las Lecturas Complejas, etapa Pre-categorial, cuyo principal autor es Miguel de Zubiría S. Los fundamentos teóricos son el punto de partida para luego, esos principios pedagógicos y metodológicos llevarlos a la práctica en el taller de aplicación, el cual tuvo una duración de 20 horas, 15 presenciales y 5 a distancia, que contó con la participación de 72 docentes de bachillerato de colegios públicos y privados. Todo el proceso llevado a cabo en cada jornada del taller está consignado en este trabajo. Se presenta un análisis del desarrollo y propuestas de los docentes en cada una de las actividades. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11577 |
| Appears in Collections: | Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación |
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