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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11621| Título : | Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de la Escuela General Básica Media “5 de Junio” urbana, de la parroquia y cantón Sucúa y Escuela General Básica Media “8 de Diciembre” rural, del sector el Triunfo, de la parroquia y cantón Sucúa, durante el año lectivo 2012 – 2013 [ |
| Autor : | Suárez Córdova, Yadira del Consuelo Espinoza León, Norma Margarita |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| Fecha de publicación : | 12-dic-2014 |
| Citación : | Suárez Córdova, Y. D. C. (2014-12-12 ;) Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de la Escuela General Básica Media “5 de Junio” urbana, de la parroquia y cantón Sucúa y Escuela General Básica Media “8 de Diciembre” rural, del sector el Triunfo, de la parroquia y cantón Sucúa, durante el año lectivo 2012 – 2013 [ [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11621 |
| Resumen : | N/D |
| Descripción : | Resumen:La investigación: “Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de la Escuela Básica Media “5 de Junio” urbana, de la parroquia, cantón Sucúa y Escuela Básica Media “8 de Diciembre” rural, del sector el Triunfo, de la parroquia, cantón Sucúa, durante el año lectivo 2012 – 2013” se desarrolló con la participación de: dos docentes, 23 estudiantes urbanos; 13 estudiantes rurales. Los referentes teóricos de investigación son: gestión pedagógica y clima social de aula, desde las percepciones de los profesores, estudiantes e investigador, estableciendo comparaciones entre los resultados del plantel: urbano y rural. La investigación es no experimental, transeccional, exploratoria y descriptiva, para el análisis de la información empírica y la teórica se utilizaron los siguientes métodos de investigación: descriptivo, analítico-sintético, inductivo-deductivo, estadístico, hermenéutico. En estos centros, se vive un clima social escolar que facilita a los estudiantes tener, aprendizaje significativo y funcional, la propuesta de mejoramiento de la gestión pedagógica y del clima de aula, permitirá mejorar la calidad de la educación en los centros educativos. |
| URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=82465.TITN. |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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